Postulados básicos del Conductismo de B. F. Skinner

Predicción

Conocer las causas para predecir las consecuencias

Control

Modificar las causas y sus consecuencias

Epistemología pragmática

Resolver problemas

Análisis Funcional

Encontrar relaciones funcionales

Variable independiente

Puede manipularse

Manipulación ambiental

Variable dependiente

Sufre cambios cuando se modifica la variable independiente

La conducta

La conducta es controlada por leyes

Esas leyes pueden estudiarse

Conocer las leyes es conocernos

Existen formas de control nocivas

El medio ambiente

Controla nuestra conducta

Acciones

Pensamientos

Emociones

Sentimientos

Puede ser

Externo

Sonidos

Palabras

Temperatura

Lluvia

Olores

Imágenes

Etcétera

Interno

Fisiología

Farmacología

Factores hereditarios

¿Dónde están las causas del comportamiento?

La conducta está en función de sus consecuencias

Contingencias

Ontogenéticas (de reforzamiento)

Conductas seleccionadas durante la vida del individuo

Filogenéticas

Conductas seleccionadas y heredadas por la supervivencia de la especie

Presente únicamente en organismos vivos

Solamente existe "un" mundo

Responsable de cambios

Fuera del cuerpo

Dentro del cuerpo

El dualismo es falso

No existe un mundo no-físicos

Nuestro "mundo interno"

Estatus ontológico idéntico al del mundo físico

Sigue sus mismas leyes

¿Cuál es el objeto de estudio de la psicología?

El comportamiento

Público

Observable por otros

Ej. Correr; brincar; cantar.

Privado

Sólo accesible para el individuo que lo experimenta

Ej. Un pensamiento; un dolor de muelas.

2 grandes clases de relaciones funcionales

Respondiente

Conducta relacionada con un estímulo provocador espećifico

Reflejos (relacionados con Pavlov)

Sólo se modifican si se cambia el estímulo

E-R

Operante

Medible

Tasa de respeusta

Tiempo que transcurre entre una de respuesta y la respuesta que le precede

Puede modificarse por sus consecuencias

Reforzamiento

La conducta se fortalece (aumenta su probabilidad de ocurrencia)

Castigo

La conducta se debilita (disminuye su probabilidad de ocurrencia)

Toda conducta que opera sobre el ambiente para producir consecuencuas

Clases de respuesta

Conjunto de conductas que operan sobre el ambiente

Ej. Todas las formas en que se puede encender una luz

Instanicia de respuesta

Topografía específica

¿Cómo y cuando ocurre la conducta?

Ej. Encender la luz oprimiendo un switch a las 10pm.

Moldeada por reglas vs. Moldeada por contingencias

Contingencia de 3 términos

Unidad básica del control de estímulos

Estímulo discriminativo

Su estatus como variable controladora depende de la historia de relaciones conducta-consecuencia en presencia de dicho estímulo.

Respuesta

Consecuencia

Salida del modelo reflexológico E-R

La actividad humana compleja también es conducta

Pensamiento

Todo pensamiento es conducta operante

Toda conducta operante es pensamiento

Lenguaje

Conducta verbal

Operante

Seleccionado por consecuencias

Susceptible de análisis funcional

Se puede describir

A partir de la contingencia de 3 términos

Conciencia

2 tipos

Conciencia humana

Naturaleza social-verbal

Contingencias verbales

Darse cuenta del entorno que nos rodea

Uso de los sentidos

No-humanos

Humanos

Ciencia

Comportamiento verbal

No necesariamente lingüístico

Posiblemente el fenómeno más complejo y sutil por analizar

Las contingencias ontogenéticas y filogenéticas cambian al organsimo

Se comporta de forma diferente

El cambio se da durante toda la vida

Skinner es ambiguo en este apartado

Reduccionismo

Evento de un nivel pueden ser explicados en términos de otro más simple o básico

Los hechos y principios de la psicología pueden ser reductibles a otras ciencias

Ej. extremo: Explicar la conducta en términos de la física de partículas

No reduccionismo

La conducta es un objeto de estudio válido

No es necesario apelar a otros niveles de explicación

Ej. Las neurociencias enriquecen el estudio del comportamiento, pero no lo sustituyen