HVH B
¿PARA QUÉ?
Identificar fortalezas y debilidades
Reflexión del desempeño docente
Subtema
Desarrollo profesional
Dialogo y debate educativo
¿QUÉ?
Planeación
¿De qué?, ¿Para qué? y ¿Cómo?
Clase
Contenidos y mecanismos de evaluacion
Gestión de ambiente de clase.
Clima propicio para el aprendizaje
Manejo de grupo
Gestión currícular
Contenidos
Contexto del alumno
Asiganturas
Gestión didáctica
Contenidos
Recursos y tiempo
Metodologías
Estrategias didácticas
Evaluación
Valoración
Coevaluación
Autoevaluación
¿QUIÉNES?
Autoevaluación
Cada docente
Coevaluación
Compañeros docentes
Subtema
Heteroevaluación
Director/a/ATP
¿CON QUÉ SE EVALÚA?
Categorias
Planeación
Selección de contenidos
S.Propósito
Diseño de estrategias didácticas
Mecanismos de valuación
G.Escolar
Relaciones interpersonales
Manejo de grupo
G.Currícular
Conocimiento de la asignatura
Relaciones entre asiganturas
Conexión asignaturas contextos
G.Didactica
Presentación currícular
Atención diferenciada
Organización del grupo
Relación de aprendizaje-alumno
Recursos didácticos
Recursos espaciales
Manejo de tiempo
Indicaciones
Preguntas
Actividades dirigidas
Actividades no dirigidas
Preguntas
Evaluación
Autovaloración
Valoración entre alumnos
Valoración del docente al alumno
Retroalimentación de saberes