Propuestas pedagógicas de tipo colectivo
Cousinet
Educación
Se basa
método socrático
Alumno
trabajo artístico
materiales
flores
pinceles
material para grabar
Su actividad
individual
Maestro
Enseña
dispone
poco tiempo
si los
alumnos
lo que este
enseño
Instruía
alumnos
ante sí
Se
del
programa
Pregunta
como
procedimiento pedagógico
Le pone
más atención
preguntas buenas
No tiene tiempo
preparar
alumnos
mano de obra
Se
con
responder
breve
claro
Debe de
paciencia
buena voluntad
Esta dispuesto
necesite
Método
Restituir
libertad
niños
apoyo mutuo
utensilios reales y espirituales
Reglas de trabajo
Pizarrones
Trabajos manuales
libres
Cada grupo
propio cuaderno
Los niños
plano de la escuela y región
servirá después
comprender
geografía humana
geografía física
Freinet
Educación
tanteo experimental
libre expresión infantil
cooperación
investigación del entorno
conferencias
los
alumnos
expresen
ideas
texto libre
los
alumnos
expresen
sienten
emociones
trabajo en clase
desarrollar
cooperación
Alumno
Construye
propio conocimiento
de su
actividad propia
Maestro
estar atento
ritmo de aprendizaje
alumnos
Investiga
estrategias
técnicas
evolucionar
clases
Desarrolla
capacidad
observación
pensamiento
Método
Expresión libre
intercambio
ideas
institución
mismos
conforman
Michel Lobrot
Educación
Pedagogía institucional
Ayuda
tomar
propias decisiones
Organiza
trabajo
Realizan
actividades en grupo
Tiene
grupo diagnóstico
relaciones humanas
Alumno
iniciativas
decisiones
Analiza
Crítica
Reflexiona
Maestro
contenerse
analista
instrumento
servicio
alumnos
Método
que ayuda
logro
relaciones humanas
dirección
monitor especializado