Realidad Aumentada en la Educación

¿Qué es?

Definición

Elementos básicos

Para llevar a cabo la RA se necesita un dispositivo que disponga de una pantalla, una cámara, un software de realidad aumentada y activadores de RA; como puede ser un iPhone, un Smartphone,iPads,Tabletas, Videoconsolas, Netbook, etc.

Pantalla

Cámara

Marcador

Información virtual

Ejemplos de Proyectos y Recursos para profes

Aplicaciones

Libros de texto

se puede mejorar su nivel incorporando la posibilidad de visualizar objetos o imágenes en 3D

Geolocalización

la RA puede proveer información sobre la ubicación física o crear escenarios basados en la geolocalización

Educación infantil

podría aplicarse para que los niños puedan explorar su realidad desde una perspectiva diferente (libros interactivos)

Educación online

puede incorporarse a la educación virtual o e-learning, así como también a juegos virtuales con fines educativos

Educación en general

se puede integrar a diversas asignaturas, matemáticas, idiomas...

Usos

Itinerarios didácticos

La RA también permitiría conocer información sobre ubicaciones físicas concretas o, inclusive, que profesores, alumnado y familias puedan crear itinerarios, escenarios y experiencias basadas en la geolocalización. Tal es el caso de aplicaciones como Eduloc o de iniciativas como Espira.

Eduloc

Espira

Simulaciones

La utilización de simuladores de realidad aumentada consigue altas dosis de realismo. La utilización de estas herramientas permite también la ejecución de prácticas que podrían resultar peligrosas en condiciones más seguras, reduce costes de formación, etc.

Traductores en tiempo real

Libros con Modelos 3D

Con la RA, los libros de texto mejorarían su nivel de interactividad, permitiendo visualizar objetos en 3D, integrando ejercicios en donde el alumnado pudiese explorar dichos objetos desde todas las perspectivas posibles.Por ejemplo, pensemos en principios básicos de anatomía, en artefactos de ingeniería o en obras de arte que pudiésemos ver desde diferentes ángulos.

Asistencia en la realización de tareas o apoyo en el estudio de determinadas materias

Análisis en el aula

Ventajas

para el alumno

motivación: pueden interactuar con los contenidos

explorar su realidad más cercana desde otra perspectiva

aprendizaje por descubrimiento

para el profesor

recurso formativo atractivo, elaboran ellos mismo los contenidos a trabajar

fácil de obtener y sencillo de utilizar: ordenador y webcam

clase más entretenida y atractiva

Desventajas

altos costes

poca motivación de algunos maestros a la hora de incorporar recursos TIC en el aula

antigüedad y poca renovación de los equipos informáticos

Cómo funciona

Tipos de tecnología RA

Este tipo de tecnología emplea lo que se suele conocer como “activadores de RA”, como por ejemplo códigos QR,activadores basados en marcas, en imágenes o en coordenadas GPS (geolocalización).

Nivel 0) hiperenlaces en el mundo físico

Los activadores en este nivel son los códigos QR que nos enlazan con sitios web.

Nivel 1) Realidad aumentada basada en marcadores

En este nivel los activadores sonmarcadores, figuras que cuando las escaneamos normalmente obtenemosun modelo 3D que se superpone en la imagen real

Nivel 2) Realidad Aumentada sin marcadores

Los activadores son imágenes,objetos o bien localizaciones GPS

Nivel 3) Visión aumentada

realidad aumentada incorporada en gafas (google glass) o en lentillas biónicas

Software

Algunas de las aplicaciones de RA más conocidas son: Layar, Wikitude, Aumentaty, Argon entre otras.Este tipo de software permite al usuario acceder a la información de una forma diferente, modificando el modo de aprender y mejorando el conocimiento de la realidad.

Layar

Aumentaty

Wikitude

Argon

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