Relación de la didáctica con otras ciencias
Didáctica Teórica
Analiza, describe y explica el proceso enseñanza-aprendizaje para conocer los procesos educativos. Compila el conjunto de normas y principios que constituyen la teoría de la enseñanza.
La didáctica es una rama de la pedagogía, se deriva del griego (didaktikós) que significa el que enseña´, se encuentra ligada en las ciencias de la educación, que se encarga del estudio y la intervención en el proceso enseñanza-aprendizaje. (Alves & De, 2014)
Importancia
Su importancia radica en que facilita a los docentes en conocimiento de métodos , modelos, técnicas mas apropiadas el el proceso de enseñanza-aprendizaje .
Relación con otras ciencias
Biología
Aporta conocimientos a la estructura morfológica , el desarrollo orgánico, tipología ,la ontogénesis humana y la estructura mental ,etc. Busca que los alumnos alcancen una madurez mental ,teniendo en cuenta su nivel de conocimiento para asignar tareas y otros compromisos.(Guest, 2023b)
Psicología
Es la segunda disciplina que se relacion con la didáctica permite identificar los procesos mentales , cognitivos ,afectivos y conductuales. Conocimientos que constituyen a la eficacia del aprendizaje al poder organizar las actividades en la búsqueda de un desarrollo integral.(Guest, 2023b)
Sociología
Los seres humanos somos seres sociables ,por esta razón esta ciencia nos permite analizar las formas en que los individuos se relacionan entre si como por ejemplo: el idioma , costumbres. Ofrece conclusiones y diagnósticos que son útiles a la didáctica para sus elaboraciones practicas y teóricas(Guest, 2023b)
Filosofía
El ser humano es el único que actúa con raciocinio es capaz de razonar , amor por el conocimiento como base para el diseño de métodos .La filosofía es la encargada de coordinar e integrar todos los elementos para la consecución de fines educativos (Guest, 2023b)
pedagogía
Conjunto de conocimientos orientados a la educación para identificar y plasmar correctamente los objetivos y funciones
Didáctica práctica
Funciona como una ciencia aplicada. Por un lado, emplea las teorías de la enseñanza, mientras que, por otro, interviene en el proceso educativo proponiendo modelos, métodos y técnicas que optimicen los procesos enseñanza-aprendizaje.