Sesión: El narrador
Propósitos de aprendizaje
Competencias
Lee diversos tipos de textos en su lengua materna
Capacidades
Obtiene información del texto escrito
Infiere e interpreta información del texto
Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y contexto del texto
Desempeños de grado
Opina sobre el contenido, la organización textual. el sentido de diversos recursos textuales y la intención del autor. Evalúa los efectos del texto en los lectores a partir de su experiencia y su contexto.
Evidencias de aprendizaje
Ficha de aplicación
Instrumentos de evaluación
Rúbricas
Competencias transversales
Gestiona su aprendizaje de manera autónoma
Define metas de aprendizaje
Organiza acciones para alcanzar sus metas de aprendizaje
Enfoques transversales
Búsqueda de la excelencia
Momentos de la sesión
Inicio
Observan un vídeo: "El almohadón de plumas" de Horacio Quiroga
Se plantean preguntas para extraer los saberes previos respecto al tema
Declaración del propósito de la sesión
Identifican y reconocen el narrador en un texto
Plantean algunos compromisos de convivencia durante la sesión
Desarrollo
Procesos didácticos
Antes de la lectura
Reforzamiento conceptual
Ejercitan lo aprendido en el siguiente quiz
Durante la lectura
Leen el texto "Asalto en Lomitón"
Después de la lectura
Contestan un breve cuestionario
Cierre
Conversamos sobre lo aprendido y ponen a prueba sus conocimientos
Observan un cortometraje de "Santiago en100 palabras"
Contestan el formulario
Procesos pedagógicos
Problematización
Saberes previos
Propósitos y organización
Motivación
Gestión y acompañamiento
Evaluación