TEORÍAS DE APRENDIZAJE Y SU APORTACIÓN A LA ENSEÑANZA DE LAS CC.SS.

CONSTRUCTIVISMO

Fomenta el crecimiento del pensamiento.

Fomenta el crecimiento del pensamiento.

Desarrolla las habilidades cognitivas.

Desarrolla las habilidades cognitivas.

Habilidades cognitivas dentro del currículo escolar.

Habilidades cognitivas dentro del currículo escolar.

Esto quiere decir que:

Enseña al estudiante que es importante.

Enseña al estudiante que es importante.

El docente se convierte en el gerente y guía del proceso.

El docente se convierte en el gerente y guía del proceso.

Estos garantizan

Una consolidación del conocimiento.

Una consolidación del conocimiento.

Mejor motivación por el saber.

Mejor motivación por el saber.

Supone mayor aprendizaje de calidad.

Supone mayor aprendizaje de calidad.

Principales exponentes de las teorías del constructivismo.

Jean Piaget.

Desarrollo cognitivo.

(1954)

(1954)

Lev Vygotsky.

El medio social es crucial para el aprendizaje.

(1978)

(1978)

David Ausubel.

Aprendizaje significativo

(1963)

(1963)

MEDIO SOCIAL EN EL DESARROLLO PSICOLÓGICO

HENRI WALLON

Establece la existencia de cuatro factores fundamentales

la emoción, el otro, el medio y el movimiento.