การประเมิน วิเคราะห์ สังเคราะห์สารสนเทศ (evaluate,Analysis,Systhesis)

สารสนเทศจากการสืบค้น

ประเมิน(Evaluate)

วิเคราะห์(Analysis)

สังเคราะห์(Synthesis)

ต้องมีความความถูกต้อง (Accuracy)

มีความน่าเชื่อถือ (Reliable)

ต้องมีความสมบูรณ์ (Completeness)

สอดคล้องกับความต้องการของผู้ใช้ (Relevance)

เข้าถึงได้ง่าย (Accessible)

ตรวจสอบได้ (Verifiability)

ทันต่อความต้องการใช้ (Timeliness)

มีความทันสมัย เป็นปัจจุบัน (Up to date)

พิจารณาความน่าเชื่อถือ

ความถูกต้องของสารสนเทศ

ความเที่ยงตรง

พิจารณาแหล่งที่มาของสารสนเทศ

พิจารณาผู้แต่ง

พิจารณาสำนักพิมพ์หรือแหล่งผลิต

พิจารณาขอบเขตเนื้อหา

เป็นสารสนเทศที่มีเนื้อหาครบถ้วนสมบูรณ์ หรือเป็นเพียงบทสรุป บทคัดย่อสาระสังเขป

เป็นสาระสนเทศที่มีเนื่อหาครอบคลุมหัวข้อหรือสาขาวิชาอย่างครบถ้วนสมบูรณ์หรือไม่

เป็นสารระสนเทศให้ความรู้ในระดับใด

ถ้าเป็นสารสนเทศจากอินเตอร์เน็ต ให้ดูว่ามีการเชื่อมโยงรายละเอียดกับเว็บไซต์ที่เกี่ยวข้องอื่นๆ หรือมีการทำคำอธิบายประกอบครบถ้วนสมบูรณ์เพียงใด

พิจารณาให้ตรงกับความต้องการ

พิจารณาช่วงเวลาที่เผยแพร่

การประเมินสารสนเทศ (Evaluate)

การวิเคราะห์สารสนเทศ (Analysis)

การสังเคราะห์สารสนเทศ (Synthesis)

พิจารณาว่าเป็นเรื่องที่ตรงกับความต้องการหรือไม่

พิจารณาว่าเป็นสารสนเทศที่มีความน่าเชื่อถือหรือไม่

ประเมินความน่าเชื่อถือของแหล่งสารสนเทศ

ประเมินความน่าเชื่อถือของ ผู้เขียน ผู้แต่ง สำนักพิมพ์

ประเมินความน่าเชื่อถือของทรัพยากรสารสนเทศ เช่น เป็นสื่อที่พิมพ์ หรืออิเล็กทรอนิกส์

ประเเมินความทันสมัยของสารสนเทศ

พิจารณาว่าเนื้อหาของสารสนเทศอยู่ในระดับใด

สารสนเทศปฐมภูมิ(Primary Informtion)

สารสนเทศทุติยภูมิ (Secondary Information)

สารสนเทศตติยภูมิ(Tertiary Information)

การอ่านเนื้อหาของทรัพยากรสารสนเทศที่ผ่านการประเมินแล้วว่า สามารถนำมาใช้งานได้จริง

ดึงเนื้อหาสารสนเทศที่สอดคล้องกับประเด็นแนวคิดต่างๆที่เราต้องการจะศึกษา

ทำการบันทึกเนื้อหาลงในบัตรบันทึก

ทำบัตรบันทึกมาจับกลุ่มตามประเด็นแนวคิด เพื่อใช้ในการเรียบเรียงเนื้อหาของรายงานต่อไป

จัดสารสนเทศที่ได้จากแหล่งต่างๆ

การจัดกลุ่มใหญ่/ย่อย

เรียงตามลำดับอักษร

ลำดีบตามเวลา

ตั้งแต่ต้นจนจบ

ใช้หลายๆวิธีข้างต้นผสมผสานกัน

นำเสนอสารสนเทศ