Clase invertida
En el aula
Estudiantes
Creatividad
Descubrimiento
Trabajo cooperativo /individual
Resolución de dudas
Realización de proyectos
Toma de decisiones
Autoevaluación
Profesores
Papel de guía del aprendizaje
Colaborador
Promover el análisis, la reflexión y la toma de decidiones
Evaluar necesidades
Fomentar la equidad en el aprendizaje
Actividades
Realización de proyectos
individuales /parejas /grupos
Repaso de las explicaciones previas (vídeos, textos, etc)
Fomentar el uso de la tecnología
Necesidades
Importante implicación de los estudiante
Alto grado de motivación
Acceso a la tecnología (profesores y estudiantes)
Renovación y formación de los profesores
Ventajas
Más atención a la diversiddad
aprendizaje menos jerarquizado
Más comunicación /conexión / intercambio
Evaluar más y mejor las necesidades de los estudiantes
Fomentar el pensamiento crítico
Actitud activa (profesores y estudiantes)
Fuera del aula
Estudiantes
Autonomía
Responsabilidad
Autogestión del tiempo
Asimilación de conceptos (vídeos, textos, etc.)
Profesores
Preparación /gestión previa
Actividades /explicaciones
Uso de la tecnología
Esquemáticas /organizadas
Importancia del aspecto visual
Subtema
Materiales
Vídeos
Textos (word, pdf...)
Presentaciones (powerpoint...)
Mapas conceptuales (Mindomo,...)