Informática Educativas
LA INFORMÁTICA EDUCATIVA COMO MEDIO DE ENSEÑANZA
La informática educativa como medio de enseñanza, ya que hoy en día es fundamental para la calidad en el proceso de enseñanza aprendizaje, además se detallan algunas informaciones sobre la importancia, la formación del docente, los retos, los elementos y la sociedad del conocimiento.
Desventajas
Fallas técnicas que pueden interrumpir las clases ,por ejemplos en el internet .
En el ámbito para el aprendizaje: Tienen distracciones en los alumnos, mucha pérdida de tiempo, información incompleta y superficial en donde afecta tanto en la enseñanza y aprendizaje, visión parcial de la realidad y dependencia de los demás.
ventajas de la informáticas educativas
Fomenta el desarrollo la creatividad debido a que ofrece herramientas que permiten a las alumnas interactuar con la información y generar contenidos. Es decir ; el alumnos aprende agregar las ideas en la creatividad , también la información puede comprender y entender en el contenidos .
El acceso a internet brinda la posibilidad de contar con una información actualizada. Además de que puede puedes ser empleada para realizar video foros, videoconferencias, cursos en línea, contenidos para la actividad educativa.
El aporte del computador como herramienta intelectual. El computador se convierte en una potente herramienta con la cual el alumno puede pensar y aprender creativamente, estimulando el desarrollo de estructuras mentales lógicas y aritméticas en los aprendices.
La interacción que se produce entre el computador y el alumno. El computador permite que el estudiante participe activamente en el proceso de aprendizaje.
El objetivos de la informáticas educativas , a continuación algunos los más importantes son:
Brindar apoyo a todas las ideas para mejorar el proceso de enseñanza y aprendizaje en diferentes niveles del sistema educativo. Incorporan nuevas herramientas técnicas para permitir a los estudiantes mejorar sus habilidades cognitivas, motoras y emocionales.
Ofrecer a las instituciones educativas y la comunidad, el medio para la difusión de experiencias pedagógicas y científicas relacionadas con el uso de la tecnología que se genera a nivel nacional e internacional.
Desafío de informática educativas
El desafío que presenta la informática educativa en el sector educativo será la aplicación racional y pertinente de las nuevas tecnologías de la información en el desarrollo del quehacer educativo propiamente.
Aplicaciones informáticas para desarrollar actividades educativas
JClic: Es un entorno para la creación, realización y evaluación de actividades educativas multimedia, desarrollado en el lenguaje de programación Java.
Hot Potatoes: Es un sistema para crear ejercicios educativos que se pueden realizar posteriormente a través de la web. Los ejercicios que crea son del tipo respuesta corta, selección múltiple, rellenar los espacios, crucigramas, emparejamiento y variados.
cuadernia online: Herramienta fácil y funcional para la creación y difusión de materiales educativos digitales. también puedes visitar el portal de recursos de Cuadernia donde encontrarás diversas versiones de esta herramienta para descargar tutoriales, un foro, novedades, actividades, etc.
Ardora: Es una aplicación informática para docentes, que permite crear sus propios contenidos web, de un modo muy sencillo, sin tener conocimientos técnicos de diseño o programación web.
MALTED: Es una herramienta informática para la creación y ejecución de unidades didácticas multimedia e interactivas para ser utilizadas por el alumnado como prácticas de aprendizaje en aulas dotadas tecnológicamente.
Educaplay: Es una herramienta que nos permite la creación de actividades educativas multimedia para que podamos usar en el aula con nuestros alumnos.
Villaplana propone tres fuentes epistemológicas de la informática educativa: la inteligencia artificial (IA), la teoría cognoscitiva de Piaget y el constructivismo de Papert.
La inteligencias artificial (Ia):La tecnología ahora es una parte integral de nuestras vidas y también está cambiando la forma en que adquirimos la información. Se plantea que el uso de las técnicas de IA en la elaboración de software educativos permite que los sistemas: Se adapten mejor a las características de los estudiantes teniendo en cuenta el historial de actuaciones del alumno.
La teoría del desarrollo cognoscitiva de Piaget: supuso un adelanto a la época al plantear al ser humano como un sujeto activo en su aprendizaje. En otras palabras: en cómo el niño va sumando y reestructurando conocimientos y destrezas gracias a la interacción activa con el mundo que le rodea. A través de esta interacción, Piaget explicaba que las estructuras cognitivas se van complejizando hasta que el niño da significado (o sentido) a la realidad y construyendo su propio conocimiento.
Constructivismo de Papert: Adopta muchos supuestos teóricos de la IA y de la epistemología genética de
Piaget. propone un cambio sustancial en la escuela: un cambio en los objetivos escolares acorde con el elemento innovador que supone la computadora. El lenguaje Logo es el primer lenguaje de programación diseñado para niños.
La informática educativa como la disciplina que integra la educación y la informática para enriquecer el proceso de enseñanza- aprendizaje, teniendo al computadora como herramienta mediadora para el aprendizaje cual se conecta mediante en el internet , fundamentada en las teorías educativas.
