Las inteligencias múltiples de Howard Gardner

Destreza para comprender el orden y el significado de las palabras en la lectura, la escritura, al hablar y escuchar.

Hablar y escribir eficazmente, memoria y buena dicción.

Mejora la imaginación y creatividad, agiliza la mente, buen entendimiento, aumenta la ortografía, facilita el pensamiento, relaja, te expone a nuevas experiencias e intereses.

Debates, escribir diarios, lectura oral, presentaciones, libros, computadoras, grabadoras, entre otras.

Capacidad para presentar ideas visualmente, crear imágenes mentales, percibir detalles visuales, dibujar y confeccionar bocetos.

Realizar creaciones visuales y visualizar con precisión.

Actividades artísticas, mapas mentales, visualizaciones, metáforas, vídeos, gráficos, mapas, juegos de construcción, etc.

Capacidad para realizar actividades que requieren fuerza, rapidez, flexibilidad, coordinación óculo-manual y equilibrio.

Utilizar las manos para crear o hacer reparaciones, expresarse a través del cuerpo.

Actividades manuales, teatro, danza, relajación, materiales táctiles, deportes, etc.

Trabajar con gente, ayudar a las personas a identificar y superar problemas.

Capacidad para reconocer y responder a los sentimientos y personalidades de los otros.

Mejora el autoconocimiento y la toma de decisiones, mejora el rendimiento laboral, protege y evita estrés, favorece el desarrollo.

 Aprendizaje cooperativo, tutorías, juegos de mesa, materiales para teatro, etc.

Capacidad para identificar modelos abstractos en el sentido estrictamente matemático, calcular numéricamente, formular y verificar hipótesis, utilizar el método científico y los razonamientos inductivo y deductivo. 

Razonar lógicamente, resolver problemas y armar puzles.

Mejora el pensamiento para hacer cálculos, buen desarrollo de procesos, buen análisis financiero, buen entendimiento de formulas para tomar buenas decisiones.

Resolución de problemas abstractos, cálculos mentales, juego con números, calculadoras, entrevistas cuantitativas, etc.

Capacidad para escuchar, cantar, tocar instrumentos así como analizar sonido en general.

Crear y analizar música.

Para desarrollar esta inteligencia en niños: proporcionar un ambiente musical desde la gestación, realizar juegos musicales, facilitar elementos musicales en su entorno, proporcionar experiencias directas con la música.

Cantar, tocar instrumentos, escuchar música, asistir a conciertos, cintas de música, etc.

Esta inteligencia la utilizamos cuando observamos la naturaleza o los elementos que se encuentran a nuestro alrededor. Se describe como la competencia para percibir las relaciones que existen entre varias especies o grupos de objetos y personas, así como reconocer y establecer si existen distinciones y semejanzas entre ellos.

Capacidad para plantearse metas, evaluar habilidades y desventajas personales y controlar el pensamiento propio.

Meditar, exhibir disciplina personal, conservar la compostura y dar lo mejor de sí mismo.

Mayor autoconocimiento, manejo de emociones, mejor productividad, mayor equilibrio.

Instrucción individualizada, actividades de autoestima, redacción de diarios, proyectos individuales, meditación, entre otros.