Orígenes y fundamentos de la teoría curricular
Puede tener dos dimensiones
De acuerdo con el comportamiento
Tipo de actividad
Características
Sintetiza y abarca tareas de requerimiento social
Evaluación de problemas sociales
Relación de desarrollo que se constituyen a partir de indicadores
Contempla objetivos y se apoya en procesos técnicos
Espacio social para todos
Currículo e ideología
Los autores describen dos formas de interpretarlo
Sistema que se adapta a las variables
Sistema de transformación
Características
Apoya al sistema educativo
Transformador
Analiza aspectos socio-políticos y educativos
Interdisciplinariedad
Algunos dicen que eliminar la ciencia, aumentaría la diversidad de campos
Otros dicen que tendría muchas dificultades
Estudiante
Se considera
Análisis de sus carcaterísticas
Elementos de su proceso educativo
Docente
Ejemplo de autoridad
Poseedor del conocimiento
Labor mecánica
Nueva formación docente