Tuotteet
Työpöytäversio
Hahmotelmaa
Gantt Charts -ohjelmisto
Käytöt
Miellekartat opetukseen
Mind maps for Business
Mielenkartat henkilökohtaiseen kehitykseen
Mind Mapping hyödyt
Resurssit
Toiminnot
Koulutus
Henkilökohtainen & työ
Desktop
Video Tutorials
Watch tips and tricks about using Mindomo.
Help Center
Detailed help guide on configuring and using Mindomo.
Artikkelit
Mitä miellekartoitus oikein on?
How to Mind Map?
How to Take Notes with Mind Maps?
How to Prioritize Tasks with Mind Maps?
What is a Concept Map?
Top 29 Mind Map Examples
Hinnoittelu
Kirjautua sisään
Rekisteröidy
Tuotteet
Työpöytäversio
Hahmotelmaa
Gantt Charts -ohjelmisto
Käytöt
Miellekartat opetukseen
Mind maps for Business
Mielenkartat henkilökohtaiseen kehitykseen
Mind Mapping hyödyt
Artikkelit
Mitä miellekartoitus oikein on?
How to Mind Map?
How to Take Notes with Mind Maps?
How to Prioritize Tasks with Mind Maps?
What is a Concept Map?
Top 29 Mind Map Examples
Toiminnot
Koulutus
Henkilökohtainen & työ
Desktop
Ohje
Video Tutorials
Help Center
Hinnoittelu
Rekisteröidy
Kirjautua sisään
Luokat:
Kaikki
jonka
John Marchione
21 päivää sitten
15
Flowchart
Avaa
Add text
Summary
Flowchart
Promote teacher confidence and shared capacity through ongoing PD and supportive culture
Align technology integration with Growing Success principles and the Ontario Leadership Framework
Ensure equitable access to technology and learning opportunities
Lead change management and digital transformation within the school
4. Impact on the Principal’s Role:
Collaboration across departments to integrate technology meaningfully
Shifts in assessment strategies (e.g., digital portfolios, collaborative online projects)
Need for ongoing professional learning on AI tools, cybersecurity, and digital pedagogy
3. Impact on Staff:
Build global competencies and adaptability for the modern workforce
Gain experience using technology ethically and responsibly
Develop stronger critical thinking and digital problem-solving skills
2. Impact on Students:
↓
Integration of Digital Literacy and Technology in Curriculum
1. Policy Change: