RM N° 531-2021-MINEDU

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NOM-019-SSA3-2013 PARA LA PRÁCTICA DE ENFERMERÍA EN EL SISTEMA NACIONAL DE SALUD

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EVOLUCIÓN DE LA CONTABILIDAD

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RM N° 531-2021-MINEDU

ORIENTACIONES PEDAGÓGICAS PARA EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS DE LOS Y LAS ESTUDIANTES

Mediación para el desarrollo de competencias

Evaluación formativa como aspecto clave para el desarrollo de competencias desde procesos de aprendizaje híbrido

Planificación de experiencias de aprendizaje para el desarrollo de procesos de aprendizaje híbridos

. Competencias a desarrollar en el marco de la emergencia educativa

Acciones pedagógicas para el desarrollo del año escolar en el marco de la emergencia educativa

CALENDARIZACIÓN, CONDICIONES Y PASOS PARA EL RETORNO

Condiciones para el retorno del servicio educativo presencial o semipresencial

Seguimiento y monitoreo de la provisión del servicio educativo

Pasos para el retorno a la presencialidad o semipresencialidad

Condiciones de bioseguridad

Calendarización

PRINCIPIOS DEL RETORNO

Para el proceso de retorno se establecen tres principios centrales

Descentralizado,

flexible

seguro

LA NUEVA ESCUELA

Las características de la nueva escuela son las siguientes:

Procesos de enseñanza y aprendizaje híbridos

Evaluación formativa para la mejora.

Valoración y atención de la diversidad

Énfasis en el soporte socioemocional.

Centralidad en el bienestar del estudiante.

SIGLAS

DRE - Direcciones Regionales de Educación EBA Educación Básica Alternativa EIB Educación Intercultural Bilingüe EBE Educación Básica Especial EBR Educación Básica Regular

BASE NORMATIVA

Constitución Política del Perú. Ley N° 27818, Ley para la Educación Bilingüe Intercultural. Ley N° 28044, Ley General de Educación. Ley N° 29944, Ley de Reforma Magisterial

ÁMBITO DE APLICACIÓN

Ministerio de Educación Gobiernos regionales Direcciones Regionales de Educación Unidades de Gestión Educativa Local Instituciones educativas y programas educativos públicos y privados

CONDICIONES DE GESTIÓN Y PROTOCOLOS DE OPERACIÓN

Bienestar de la comunidad educativa

Fortalecimiento de capacidades de directivos y docentes

Disposiciones para el Plan Anual de Trabajo

Comunicación con la comunidad educativa

Protocolos

Medidas generales de prevención y protección personal en el local educativo

Tipos de prestación del servicio educativo

ROLES Y RESPONSABILIDADES

Responsabilidades de la/el docente.

Responsabilidades de los gobiernos locales

Responsabilidades de la I. E. o programa educativo

Responsabilidades de la UGEL

Responsabilidades de la DRE/GRE

Responsabilidades del Minedu

DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS

El Ministerio de Educación emite las orientaciones y disposiciones complementarias..

Las II. EE. del país pueden participar en el IV Concurso Nacional de Proyectos de Innovación Educativa, organizado por el FONDEP

La plataforma SIMON estará disponible

El Minedu, podrá emitir orientaciones y brindar asistencia técnica

OBJETIVO

Brindar los lineamientos y orientaciones para el retorno a la presencialidad y/o semipresencialidad, así como para la prestación del servicio educativo para el año escolar 2022 en instituciones y programas educativos de la Educación Básica, ubicadas en los ámbitos urbano y rural, en el marco de la emergencia sanitaria por la COVID-19.