3. LAS WEBQUEST Y SU APROVECHAMIENTO DIDÁCTICO
EJEMPLOS DE WEBQUESTS EN LENGUAS EXTRANJERAS
INGLÉS
DEAR AGONY AUNT
SYMBOLS OF ENGLAND
ROMEO AND JULIET
FRANCÉS
L´AFFAIR SYSLEY
L´AFFRIQUE
Son definidas como actividades que sirven para aprender mediante el uso de recursos e información que se encuentra en la red de manera interactiva, todo ello, tratando de responder preguntas previamente establecidas.
BERNIE DODGE
PARTES
WEBQUEST
Introduccón
Tarea a desarrollar
Scaffolding
Los recursos
Conclusión
Vision constructivista del proceso enseñanza-aprendizaj
Papel activo del estudiante
Han de aplicarse de manera global
Evaluación mediante tablas de rúbricas
FINALIDAD
Cubrir objetivos de aprendizaje de una materia en concreto
Trabajo de habilidades transversales:
- Análisis
- Síntesis
- Trabajo en grupo
- Reflexión
- Autoevaluación de lo aprendido
- Expresarse de manera oral y escrita
TIPOS
Según la duración
Corta ( 2-3 sesiones)
Larga ( 1 semana o más)
Según las tareas que contengan
De repetición
De recopilación
Etc.
Diseño
CAZAS TESOROS Y WEBTASTKS
Más sencillas y requieren menor tiempo que las
webquests