LIENS A FAIRE

Construction des imaginaires du voyage : de l'ethnographie (objets, récits, carnets de voyage) P. ARGOD, 2018

Comptes-rendus / inventaires

Planche naturaliste et récolte de spécimens

Carte et journal de bord de navigateur

Carnet d'ethnologue ou journal d'expédition

Carnet de voyage

Guide touristique

Historique des découvertes

Découverte des arts de l'ailleurs

Extension géographique du territoire

Curiosité pour les peuples et les cultures

Essor des voyages touristiques

Emergence de disciplines

Naturalisme et étude de l'environnement (biographie) : classification

Cartographie : relevés topographiques

Ethnographie : récoltes et compréhension culturelle des rites

Arts au fil du voyage : l'Orientalisme

Tourisme : typologie des formes de voyages

Imaginaires du voyage

Tourisme du 21e siècle

Mythe du voyageur explorateur

Voyageur globetrotter routard

Voyage hors des sentiers battus à l'aventure

Créer un carnet de voyage

Retranscrire l'itinéraire

r

Comparaison de l'itinéraire de la mission d'ethnographie à celui du carnet de voyage. Placer les objets le long du trajet en géolocalisant sur la carte.

a

journal de l'expédition historique / carnet de voyage contemporain

La place de la preuve

Objet/musée, récit/journal, croquis/carnet, photo/blog

Confrontation à l'altérité

Rencontre, échanges, interview

Collection du Musée d'ethnographie de l'université de Bordeaux (MEB) : visite des stagiaires enseignants de l'ESPE d'Aquitaine

6 espaces géographiques : Chine, Océanie - Polynésie Française, Afrique de l'Ouest (Mali, Mauritanie), Afrique de l'Est (Ouganda, Ethiopie), Asie du Sud-Est (Cambodge ,Vietnam, Laos), Tibet - Népal

espace d'expo / cartel / type d'objet

Espaces de l'expo : contact, design, plaisir, au delà, être et paraître

Cinq objets / continent - pays

1. Objet ethnographique témoignage de la vie quotidienne dans le musée

La biographie d'un collectionneur donateur pour le fond du MEB

2. Récit du journal de bord de l'explorateur ethnographe du 20e siècle

La référence d'une mission d'exploration renommée au début du 20 e siècle

3. Croquis du carnet de voyage de l'artiste voyageur du 21e siècle

Un titre publié par Elytis Editions

4. Photographie du Blog de voyageur routard

Exemple d'un blog

Ethnographie

Terrain

Observation des modes de vie

Preuves du voyage

Objets, carnets, journaux

Etude ou analyse culturelle

altérité

Cultures numérique et enseignement de l'anglais

Projet carnet de voyage

Qui ? ^

Classe / niveau

L'équipe

Enseignant

Référent culture

Chef d'établissement

CPE et vie scolaire

Quoi ? Thème

Objectifs visés : expression personnelle intermédia

Parcours citoyen : EMI

Parcours EAC artistique et culturelle

Label européen des langues et de l'interculturel

Pluridisciplinaire : géo, arts, lettres, sciences...

Carnet numérique

Quand ? Planning du projet

Sortie / voyage

Séquence

r

séquence 1 : janvier - févrierSéquence 2 : mars - avril

Comment faire ?

Itinéraire = carte

Trame narrative du carnet de voyage (sur les pas de...artiste, savant...)

TEXTES : épistolaire avec classe marocaine

IMAGES : Mail Art

Outil numérique : Google Earth, Genially, Canva...

Construire un scénario pédagogique : séances / activités / mini productions

POURQUOI ? Carnet numérique et spectacle

Sujet secondaire

Sujet secondaire

L'anglais et le numérique en classe

Mots clés des programmes

Objectifs / apprentissages / CRCN compétences numériques

Outils

PARCOURS CITOYEN (EMC-EMI-EDD)

Parcours coitoyen : esprit critique, engagement, responsabilisation

r

L'esprit critique s'exerce...

Pédagogie de projet

r

Mise en projet pluridisciplinaire d'une équipe d'accompagnementEngagement de l'élèveen équipe / groupeaction concrète / productionvisée sociale / enjeu / communication

Sujet secondaire

Sujet secondaire

Sujet secondaire

Sujet secondaire

Sujet secondaire

Sujet secondaire

Parcours santé : lutte contre les conduites à risques, santé mentale, bien-être....

Projet d'établissement

Mon projet pédagogique (EMC + EMI) : problématique du projet pour l’élève ????

Qui ? Quel niveau de classe ?

Programmes d'enseignement

Travail en groupe

Quoi ?

Education à la citoyenneté

Thématique :

Compétences visées en EMC et en EMI

LANCER UN DEBAT + SONDAGE

Question

Type de débat

Ressources : témoignage, vidéo, image....

Quand ?

CDI / Heure de vie de classe / foyer socio...

Sortie scolaire

Classe inversée / classe

r

Classe inversée hors temps scolaire chez soi = activité qui suscite l'intérêt en classe

Comment ?

Projet pluridisciplinaire

Partenaire : le CLEMI, associations....

Déroulé des actions

Éventuelle.s action.s de différenciation

Pourquoi ?

Enjeux éducatifs et citoyens

Créer un média (voir classes CLEMI, webradio...)

Participer à un concours scolaire

Semaine de la presse et des médias à l'école

Evaluation et valorisation du projet

Journée nationale

Blog de l'établissement

Célébration des 40 ans du CLEMI

Sujet secondaire

r

l'EMC

Sujet secondaire

Sujet secondaire

Sujet secondaire

Sujet secondaire

Sujet secondaire

Sujet secondaire

Sujet secondaire

Sujet secondaire

Sujet secondaire

Sujet principal