FASE 1
el nivel de apropiación de las tic
Instrumentos de valoración
Estándares de competencias TIC
dimensión pedagógica.
perfiles TIC en función de su practica pedagógica
conocimientos y usos de las TIC
Variaciones
Tiempo
Evaluar
Comparar
Niveles semejantes
Intencionalidad
Práctica educativa concreta
Nivel
Categorías de representación
APLICACIÓN EN EL AIP
Internalizar las competencias TIC
Colaboración conjunta en la planificación e integración curricular
Atender las necesidades de aprendizaje y capacitación