Desarrollo curricular
(Basado en la escuela)

Esto quiere decir que las escuelas deben tener en cuenta diferentes aspectos del entorno en que se encuentran.

A las escuelas se les suele presentar un problema para agregar asignaturas extra, debido a que puede que no cuenten con los recursos extra para hacer esto

La posibilidad de las actividades en el desarrollo curricular se limita por diferentes recursos, entre estos están los físicos, materiales y humanos

Aumenta las experiencias y oportunidades con aquellos
de la comunidad escolar con los que encaje

Permite el uso de recursos locales en las experiencias de
aprendizaje de los estudiantes

Permite ajustar el currículo a nuevas ideas sobre la
enseñanza y aprendizaje

Usa practicas democráticas y tomas de decisiones
en la comunidad escolar

En este paso de busca discutir respecto a la necesidades de los estudiantes y la comunidad escolar y también los recursos humanos y materiales disponibles

Los objetivos se formulan para determinar cuales serán los resultados del programa en un tiempo prefijado

El contenido seleccionado debe reflejar los objetivos formulados previamente y también debe poder vincularse con el currículo de nivel central

Los contenidos se deben organizar pensando en el estudiante y sus posibilidades

Es indispensable organizar las experiencias de aprendizaje de lo simple a lo complejo

Es muy importante evaluar, debido a que ayuda a averiguar hasta que punto se lograron las metas y resultados deseados

Procesos de decisión colaborativos

Foco institucional claro

Espacio de creatividad, innovación y
metodologías experimentales de enseñanza