Esbozo de las Propuestas Curriculares
l. Propuesta curricular de Tyler (1979)
Metas y objetivos
Criterios
necesidades psicológicas
Experiencias del aprendizaje
Estudiante y ambiente
fines del aprendizaje
Evaluación
Aciertos o errores
lll. Propuesta curricular de Villareal (1980)
Planes y programas
Planeación académica Integral
Diseñar un modelo
Definir el problema
Plan de estudios
Marco teorico
Planeación Academica Integral
Estructura del sistema
Modelos
Analisis global del sistema
V. Propuesta curricular de Arnaz (1981)
Metodología del desarrollo curricular
Formular objetivos
Plan de estudios
Sistema de evaluación
Cartas descriptivas
Entrenamiento de profesores
Formas de evaluación
Recursos didácticos
Ajustes del sistema administrativo
ll.Propuesta curricular de Johnson (1977)
Conocimientos y valores
Disciplinaria o no disciplinaria
Relaciones taxonómicas
Guiar la enseñanza
Realizar actividades
Contenido cultural
lV. Propuesta curricular de Glazman e Ibarrola (1978)
Planes de estudio
Verificable y continua
Planificar objetivos
Evaluación
Comportamientos
Práctica profesional
Realidad social
Vl. Propuesta curricular de Acuña, Vega, Lagarte y Angulo (1979)
Modelo del desarrollo curricular
Análisis y estudio
Realidad educativa
Realidad social
Diagnóstico y pronóstico
Situaciones sociales
Posibilidad de solución
Marco teórico
Programas y planes de estudio
Recursos didácticos
Evaluación
Interna
Externa
Modelo para el proceso administrativo