Estrategias de articulación en las áreas curriculares.

Competencia Fundamentales

Dentro de un área curricular

Intradiciplinar

Entre áreas curriculares

Multidiciplinar

Interdiciplinar

Más allá de las áreas curriculares

Transdiciplinar

Unidad de aprendizaje

Actividades, estrategias y recursos organizados en torno a un tema o concepto específico.

Desarrolla competencias y habilidades en los estudiantes.

Proyectos de investigación

Proceso sistemático y riguroso de búsqueda y análisis de información.

Genera conocimientos nuevos

Resolución de problemas específicos.

Proyectos participativos de aula

Los estudiantes participan activamente en la toma de decisiones.

Realización actividades que permiten desarrollar habilidades y competencias.

Actúa la colaboración, creatividad y resolución de problemas.

Proyectos de intervención de aula

Conjunto de estrategias y acciones planificadas y organizadas.

Mejora aspectos específicos del proceso de enseñanza aprendizaje en el aula.

Eje temático

Tema central abordado en un conjunto de actividades, proyectos o unidades de aprendizaje.

Permite la integración y el desarrollo de competencias y habilidades en torno a un concepto específico.

La distribución del tiempo entre las distintas áreas debe ser flexible

Adaptada a las necesidades de cada grado, nivel y centro educativo.

Significativa

Auténtica

Equilibrada

Continúa y progresiva

Nivel Pre-formal

Centrada en abordar un tema relevante a nivel social en un proyecto.

Nivel Receptivo

Enfocada en abordar al menos una competencia fundamental junto a una específica.

Nivel Autónomo

Centrada en que dos o más asignaturas o módulos tengan un mismo proyecto en un bloque.

Nivel Estratégico

Centrada en tener proyectos integrativos que aborden varias competencias.