Del nacimiento a 1 año
los niños a los que los padres les suplen sus necesidades básicas y dan cariños ellos cresen con confianza básica, de lo contrario generan desconfianza
De 1 a 3 años
Los niños buscan como experimentar el mundo
Los niños quieren hacer las cosas por si mismos
Si los niños son alentados se sienten capases de hacer las cosas, si los padres los ridiculizan y sobre protegen resultan niños con problemas para apropiarse de sus habilidades o avergonzarse de sus equivocaciones
De 3 a 5 años
Toma la iniciativa más allá del simple control
Aprende a través del juego, hace tareas, ejecuta cosas, elige actividades, es donde se le da la importancia al juego para aprender de roles
De 6 a 11 años Infancia intermedia
Entrada a la vida social en la comunidad por el ingreso a la escuela
Es avaluado en diversas asignaturas
Se puede sentir inferior al no alcanzar los estándares de evaluación
Si los padres o maestros los ridiculizas se pueden llegar a sentir inferiores
12 a 19 años (adolescencia)
El joven se pregunta ¿Quién soy yo?, ¿Cuál es mi lugar en la sociedad? ¿Cuál es mi misión de vida? ¿cuál es mi identidad?
Viene una maduración física y mental emocional
Construye su propia identidad, de como se percibe y como lo perciben los demás
Integran el sentido unificado del YO, de no darse correctamente se pueden llegar a sentir desorientados con respecto a su rol
19 a 40 años (juventud)
Mientras se esta en el periodo de educación superior se busca la compañía, intimidad afectiva, estabilizar una unión, de no ocurrir se da una sensación de estar aislado, abandonado, solo.
De 40 a 60 años
Si las etapas anteriores resultan con éxito probablemente sea una persona plena que busca aportar un legado para las nuevas generaciones, de lo contrario experimentan una vida aburrida
De 65 años en adelante
El que maduro todas las etapas, vive con plenitud esta ultima al punto de aceptar la muerte con tranquilidad e integridad
En caso contrario la persona tiene remordimientos por oportunidades perdida