Actividad 2 - Mapa semántico sobre la conceptualización y terminología de las perspectivas de género en educación

Subculturas o grupos que son reconocidos en la sociedad

Aceptaciones y respeto sobre los demás

Políticas públicas

Sensibilidad por los demás

De identidad

Discriminación

Rechazo

Currículos poco flexibles

Género

Busca comprender las diferencias entre las mujeres y los hombres pero en la actualidad se busca no tener en cuenta estas descripciones que también se relacionan con el sentir humano

Identidad

Suele ser la percepción única de una perspectiva al que pertenece sin estigmas sociales.

DIversidad

Cambios y parámetros distintivos

Cambio

Realidades que se transforman

Cultura

Derechos humanos

Equidad

Comunidad

Grupos o colectividades que comparten ideales

Igualdad

Respeto

Valores

Comprensión de la diversidad

Reconocimiento de las diferencias y apoyo colectivo

Aceptaciones

Cátedras escolares

Normativas institucionales

Paz y comunicación