Deficiencias
Causas
Endógenas
Genéticas u orgánicas
Incurable
Exógenas
Factores ambientales (entorno socio-cultural, escuelas,etc.)
Modificables
intervención
Psicólogos
Perspectiva Determinista del Desarrollo
Necesidad de diagnóstico
Pruebas de Inteligencia
Delimitan niveles de normalidad o retaso
El ingreso a escuelas ordinarias
Alfred Bined 1904
Ministro francés
Aceptación de alumnos en centros educativos específicos
Educación distinta a la tradicional
Profesores especializados y recursos más específicos
Perspectivas la ambientalista y conductistas
Docente
motivada por
La ausencia de estimulación adecuada
Los procesos educativos de aprendizaje incorrectos
Informe Warnock
evolución del término
Necesidades educativas especiales(NEE)
Características principales NEE
Afecta a un continuo de alumnos
Concepto relativo y contextual
Problemas de aprendizaje en aula
Provisión de recurso extraordinarios
Críticas
Primer grupo:Término vago
No queda claro la detección y los recursos necesarios
Segundo grupo:Excesiva amplitud
Se plantea la utilidad del término NEE
Tercer grupo:No diferencia los problemas de aprendizaje
Causas de los problemas de aprendizaje
Cuarto grupo: Objeción del área sociología educacional
Función reproductora de la escuela
Reforma educacionales
objetivo
Cambios en el currículo y formación docente
Reformas en España
LOGSE 1990
LOPEG 1995
Real decreto de ordenación de la educación especial 1996
Desarrollo de la formación profesional e inserción laboral 1995-2000
Escuelas Inclusivas
Movimiento social
Declaración de los derechos humanos
Garantizar la educación igualitaria y de calidad, no segregadora.
Respuesta educativa a la diversidad de los alumnos
Perspectiva antropología social y cultural
Educación Intercultural
Marco de acción
NEE: Pertenecen todos los alumnos con deficiencias o discapacidades en el aprendizaje en algún momento de la escolarización.
Función compensatoria
Integración Educativa
objetivo es
Educar alumnos con NEE en escuelas ordinarias
Perspectiva Política
Principios de igualdad
Escuelas integradoras
Tipo de enseñanza básica en la educación especial
Recursos básicos para atender educación especial
Formas de integración
La integración física
La integración social
Warnock
La integración funcional
La integración comunitaria
Söder