Kaitan Antar Materi

Nilai dan Peran
Guru Penggerak

Pendorong tumbuh kembang
murid secara holistik

Memastikan keseimbangan
Cipta, rasa dan karsa siswa

Mendesain pembelajaran
berpusat pada siswa

Sebagai teladan dan
transformator pendidikan

Manajemen perubahan dalam
mewujudkan visi melalui Inkuiri Apresiatif (IA) menggunakan tahapan BAGJA

memandang bahwa setiap orang
memiliki hal positif, dan berkontribusi untuk keberhasilan

dilakukan secara kolaboratif
berbasis kekuatan inti positif

kodrat alam dan zaman

Guru hanya penuntun,
siswa memiliki kodrat sendiri

Guru hanya mengubah laku
bukan kodrat

Merancang kesepakatan kelas bersama murid

Menerapkan disiplin positif, bukan hukuman

Menciptakan visi bersama untuk membangun budaya positif