METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
Enfoque cualitativo
Métodos de recolección de datos no estandarizados ni predeterminados
Recopilar y analizar datos no numéricos para comprender conceptos, opiniones o experiencias
Población
Inclusión
Proceso de abordaje y respuesta a la diversidad de las necesidades de todos los estudiantes a través de la creciente participación en el aprendizaje
Exclusión
Actores sociales, económicos, escolares e institucionales que ocasionan abandono escolar de niños y jóvenes
Técnicas e Instrumentos para la recolección de información.
Observación participante
Entrevista semiestructurada
Consideraciones éticas de la investigación
Se autoriza la realización de la entrevista semiestructurada, guardada con las debidas reservas del caso.
Toda la información recogida en las entrevistas será tratada confidencialmente y será usada únicamente para fines investigativos
Objetivo general
Implementar el método silábico por medio de actividades lúdico - didácticas con el fin de promover el gusto por la lectura y la escritura en los niños y niñas de grado transición del jardín infantil pequeños pescadores de la ciudad de Bogotá.
Problema de investigación
Falta de motivación
Se observa en el aula un método tradicional
Se evidencian niños y niñas que en los primeros años de educación no fueron estimulados para el desarrollo de los conocimientos básicos
Falta de didáctica en el aula
Línea institucional de investigación
Educación
E infancia
Técnicas e Instrumentos para el análisis de la información.
Diario de campo
Permite al investigador comprender el entorno físico y social de un sistema determinado
Tipo de estudio
investigación-acción
Observar
Pensar
Brindando una solución al problema mediante un paso a paso con el fin de generar un cambio satisfactorio.
Actuar
Impacto y productos esperados
Objetivos específicos
• Implementar procesos de aprendizaje para la lectura y la escritura por medio del método silábico familiarizando a los niños y las niñas con las letras y sus sonidos.
• Realizar diversas actividades educativas mediante juegos didácticos para el fortalecimiento de la lectura y escritura promoviendo la comunicación, la relación y la participación de los niños y niñas en la adquisición del aprendizaje.
• Fomentar de forma divertida y creativa el aprendizaje de las vocales y de las consonantes a través de espacios dinámicos y de exploración.
Palabras claves
Método silábico
Lectura
Escritura
Estrategias
Motivación