INSTITUCIÒN ESCOLAR EN LA COMUNIDAD EDUCATIVA
lo especifico de la actividad educativaes que se trata de una actividad sistematica
TRES TIPOS DE FACTORES
FACTOR TECNICO
FACTOR NATURALES
FACTOR SOBRENATURAL
LA ESCUELA CENTRADA EN LA COMUNIDAD UN MODELO DE ESCUELA INCLUSIVA PARA EL SIGLO XXI
Es un eje central operativo que define el reto de desarrollar dos tipos de escuela
escuela abierta
escuela tradicional
EL APORTE DEL MOVIMIENTO DE LAS ESCUELAS CENTRADAS EN LA COMUNIDAD
escuela de configuraciòn
DIMENSIONES INSTITUCIONALES DE LA ORGANIZACIÒN
Dimension cultural
dimensiòn micropolitica
LA ESCUELA NUCLEO EXISTENCIAL Y CULTURAL EN DE LA COMUNIDAD
contrarrestar la rigidez de su rutinario
asumir el compromiso social de desempeñar
DOS DIRECCIONES EN LAS DEMANDAS SOCIO EDUCATIVAS DE LA COMUNIDAD SOCIAL DE LA ESCUELA
Fundamento
Cambio
DOS RETOS EN LA RENOVACIÒN DE LA ESCUELA ACTUAL
el reto cultural y cientifico
el reto vital convivencional
EDUCACIÒN EN POR Y PARA LA COMUNIDAD LOS CUATRO DESAFIOS
EL MOVIMIENTO
SUPERAR EL RACIONALISMO
E
SUPERAR LA OBJETIVIDAD DEL EDUCANDO