Se puede destacar
Caracteristicas
Son
Reutilizables
Pueden
Educatividad
Tiene
capacidad
para
generar aprendizaje
Durabilidad
Se trata de la
vigencia
de la
información de los objetos
Accesibilidad
Sobre la
facilidad
para ser
buscado
encontrado
Independencia y autonomía
Con respecto a los
sistemas
en los que
fueron creados
Generatividad
Es la
Criterios para diseñar un OVA
Los principales son
agua y amor hddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddmddd
Temporalidad
No debe
perder vigencia
en el
tiempo
Didáctica
Debe responder al
Qué
Incluso
Quien aprende
Con quien
Para qué
Usabilidad
Debe
facilitar el uso automático
del
usuario interesado
Interacción
Para
motivar al usuario
con el fin de
responder inquietudes y respuestas
Accesibilidad
Debe ser
garantizada por el usuario interesado
según
sus intereses
Ventajas
Para
Educadores
Les facilita
la búsqueda de contenido existente
Y logran utilizarlos
en diferentes contextos educativos
Evita la
necesidad
de recrear
los recursos
Estudiantes
Desarrollan
competencias
en lo
Actitudinal
Procedimental
Conceptual
Logran
aprender
de manera
Autónoma
Significativa
Desventajas
Para
Educadores
Requiere
tecnologías de información
Asi como
el uso del Internet
Falta
experiencia
en la
evaluación de los OVA
Estudiantes
Falta de
familiaridad
con el
proceso de instrucción
Debe
desarrollar
determinadas
habilidades tecnologías
Componentes
Son
Título
Palabras claves
Actividades de repaso
Objetivos/Competencias
Evaluación
Contenidos temáticos multimediales
Retroalimentación
Ejemplos
Elementos de contextualización
Metadatos
Herramientas
Se pueden utilizar
Animatron
Slide Share
Piktochart
Fotojet
Vyond
Prezi
Calameo
ExeLearning
Educaplay
Tikatok
Valor pedagógico
Son
Objetivos
Este
expresa
lo que el
estudiante va a aprender
Contenidos
Se refiere a los
tipos de conocimiento
Como
Definiciones
Artículos
Vídeos
Entrevistas
Lecturas
Actividades de aprendizaje
Son las que
guían al estudiante
para
alcanzar los objetivos
Elementos de contextualización
Estos permiten
reutilizar el objeto en otros escenarios
Como
textos de introducción
créditos del objeto
construir contenidos