Bases teóricas
Al trabajo colaborativo de acuerdo con autores como (García M. , 2012) y (Castillo, 2008) es un elemento altamente congruente con las TIC, frente al reto de la alfabetización matemática, principal
Resulta fundamental el diseño de actividades con objetivos y dinámicas claras que permitan el aprovechamiento y la interacción positiva de todos los recursos y participantes en cuanto a los contenidos de aprendizaje principal
Las herramientas informáticas promueven el desarrollo de habilidades cognitivas para comprender y generar demostraciones de aprendizaje y el trabajo colaborativo
