Pensamiento Crítico
es un proceso cognitivo de carácter
racional
reflexivo
analítico
Orientado al cuestionamiento sistemático de la realidad y el mundo como medio de acceso a la verdad.
1.Hacer preguntas.
diseñar preguntas guías que ayuden a reflexionar y clarificar los conceptos más importantes.
2.Utilizar gráficos
y oraciones sencillas que introduzcan o enfoquen el tema planteado.
3.Exponer distintos puntos de vista
acerca de un mismo tema
4.Activar la participacíon
de todos los alumnos utilizando alguna técnica de ´´participación al azar ´´
5.Fomentar que los alumnos se cononozcan entre ellos.
que trabajen juntos y que utilicen la escucha activa,pidiendo que resuman con sus propias palabras lo dicho por otro compañero
6.Hablar menos para hacer que los alumnos piensen más
mediante paros en la clase para que trabajeny reflexionen sobre los temas que se han tratado.
10 técnicas sencillas para utilizar en el aula y fomentar el pensamiento crítico, con su respectiva conceptualización
Subtema
7.Utilizar el método socrático
para hacer preguntas y organizar debates entre los alumnos sobre temas que generan controversia.
8.Fomentar el trabajo colavorativo
a través de trabajos en pequeños grupos dondea parte de completar la tarea solicitada tengan previamente describir los objetivos,exponer qué estrategias utilizaron y cómo resolvieron sus problemas.
9.Promover la ´´revisión por pares´´
de trabajos escritos,de manera que pueda recibir retroalimentación no sólo del profesor,sino de los compañeros y así aprovechar los beneficios de la escritura y la lectura activas.
10.Utilizar la técnica de la
clase invertida
donde los trabajos de lectura,documentación y búsqueda de información se realiza en casa,utilizando el espacio del aula para investigar,profundizar, practicarresolver dudas y debatir sobrfe el tema tratado.