มาตรฐานตำแหน่ง

การพัฒนาตนเองอย่างเป็นระบบและต่อเนื่อง ให้มีความรู้ความสามารถ ทักษะ สมรรถนะ

มีส่วนร่วม เป็นผู้นำ แลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพ

นำความรู้ความสามารถที่ได้มาใช้ในการพัฒนาในการนิเทศการศึกษา

ด้านที่ 1 ทุกตัวชี้วัด

นิเทศเป็นทีม การออกแบบและวางแผนการนิเทศ

คัดสรรสร้างพัฒนาสื่อ นวัตกรรม

นิเทศ ให้คำปรึกษา

รายงานผลการนิเทศ และสะท้อนผล

ด้านที่ 2 ทุกตัวชี้วัด

วิเคราะห์ กลุ่มเป้าหมาย และคามต้องการจำเป็น

ประสานความร่วมมือกับหน่วยงาน

ติดตาม ประเมินผลการส่งเสริมสนับสนุนการจัดการศึกษาของสถานศึกษา

ด้านที่ 3 มีแนวทางที่สอดคล้องและเป็นไปได้

การออกแบบและวางแผนการนิเทศ

คัดสรรสร้างพัฒนาสื่อ นวัตกรรม

นิเทศ ให้คำปรึกษา

รายงานผลการนิเทศ และสะท้อนผล

วิเคราะห์ กลุ่มเป้าหมาย และคามต้องการจำเป็น

ประสานความร่วมมือกับหน่วยงาน

ติดตาม ประเมินผลการส่งเสริมสนับสนุนการจัดการศึกษาของสถานศึกษา