Comunidades de Aprendizaje y formacion del profesorado

Definición de Comunidades de Aprendizaje

Espacios educativos inclusivos

Fomento de colaboracion entre estudianates, profesores y familias .

Aprendizaje social y cultural

Características Principales

Participación y compromiso de todos los miembros

Aprendizaje dialógico

Igualdad de oportunidades para el aprendizaje

Transformación social y cultural

Aprendizaje dialogico [:

Es la interacción entre todos los agentes sociales

Una extensión del diálogo en el que el niño aprende a construir
conceptualmente el mundo con la ayuda, guía, “andamiaje” del adulto”

Roles dentro de las Comunidades de Aprendizaje

El rol del docente

El rol de los estudiantes

El rol de las familias y la comunidad

Beneficios de las Comunidades de Aprendizaje

Mejora en el aprendizaje de los estudiantes

Fortalecimiento de la participación de las familias

Desarrollo de habilidades sociales y emocionales

Favorecimiento de la inclusión y equidad educativa

PROCESO DE TRANSFORMACIÓN DE UN CENTRO EN COMUNIDAD DE
APRENDIZAJE

Fase de diagnóstico y planificación

Fase de implementación y seguimiento

Evaluación y mejora continua

Fase de sensibilización,

Fase del sueño.

Fase de selección de prioridades.

Fase de consolidación,

Ejemplos de Comunidades de Aprendizaje

Experiencias exitosas en diferentes contextos educativos

Resultados obtenidos en la implementación de las comunidades de aprendizaje

FORMACIÓN INICIAL DEL PROFESORADO

MATERIAS BASICAS

Sociología de la educación

Educación y socieda

Modelos y tendencias en educación infantil

Tendencias contemporáneas de la educación

FORMACIÓN PERMANENTE

DESAFIOS

RESISTENCIA AL CAMBIO EN ALGUNOS DOCENTES

INTEGRACION DE LAS FAMILIAS EN EL PROCESO EDUCATIVO .

NECESIDAD DE APOYO INSTITUCIONAL