Desarrollo Moral según Piaget, y Kohlberg

Kohlberg comparte con Piaget la creencia en que la moral se desarrolla en cada individuo pasando por una serie de faces o etepas

No todas las etapas surgen de la maduración biologica

Las ultimas están ligadas a la interacción con el ambiente

El desarrollo moral es el aprendizaje de la conducta esencialmente aceptable

El desarrollo biológico e intelectual necesario para el desarrollo moral

Influyen 3 factores

Desarrollo de la inteligencia

Relaciones entre iguales

Progresiva coacción de las normas de los adultos

Etapas

Primera Etapa (2 a 6 años)

Moral de obligación

Actitud de respeto hacia los mayores (obediencia)

Segunda Etapa (7 a 11 años)

Participan en juegos de reglas colectivos (reciprocidad)

Tercera Etapa (12 años en adelante)

Interés por el otro y compasión por los demás

Estadios

Estadio 1

Obediencia y Temor al castigo

Estadio 2

Individualismo e intercambio

Estadio 3

Expectativas Interpersonales

Subtopic

Orden Social

Estadio 5

Derechos Prioritarios y Contrato Social

Subtopic

Orientación por principios universales éticos

Existen 3 niveles de desarrollo moral

Nivel 1 Moral Preconvecional (4 a 10 años)

1. El castigo y la obediencia

2. El propósito y el intercambio

Nivel 2 Moral Convencional (10 a 13 años)

3. Expectativas relaciones y conformidad

4. Sistema social y conciencia

Nivel 3 Moral Potsconvencional (A los 13 años en la edad adulta temprana o nunca)

5. Derechos previo y contrato social

6. Principios éticos universales

Capacidad de determinar que es BUENO y que es MALO

Juicio Moral

todas las personas tenemos la capacidad de justificar las decisiones que tomamos en la vida diaria

Kohlberg, descubrió que el razonamiento moral parece evolucionar y complicarse progresivamente a lo largo de

La adolescencia

Dilemas Morales

Llegar a ser una persona verdaderamente autónoma depende de la influencia del ambiente el ejemplo de:

Los padres

Y familiares