ENFOQUE ECOSISTÉMICO
Favorece la potenciación y fortalece los procesos psicológicos en relación con las comunidades en los procesos de evaluación, diagnostico e intervención psicológica, favoreciendo el reconocimiento de sus realidades, proponiendo acciones para mitigar y solucionar fenómenos psicosociales.
Autores
Según Lewin (1936) refiere “la conducta surge en función del intercambio de la persona con el ambiente” (p.6)
Según Bronferbenner (1979) plantea que “un contexto o ambiente que influye en las variables genéticas, las interacciones de la persona y su desarrollo personal, cognitivo, social, moral, cultural. Los ambientes naturales son la principal fuente de influencia sobre la conducta humana” (p.6)
Enfoques
Mesosistema: Se constituye por las interrelaciones de dos o más personas, es decir parientes, vecinos, amigos, entre otros.
Microsistema: Se mantiene las relaciones interpersonales y se realizan patrones de actividades a nivel más interno.
Exosistema: Hace referencia al contexto propio de la persona, como la Escuela, el hospital, etc.
Macrosistema: Son la influencia de factores culturales y el momento histórico-cultural.
Principios de Desarrollo Humano
Desarrollo en contexto: Niños y jóvenes influenciados por ambiente-familia, amigos, compañeros de curso, vecinos, comunidad y cultura.
Habitabilidad social: Los padres precisan una relación formal e informal, que apoyan y guían en la crianza y cuidado de los hijos.
Acomodación mutua individuo-ambiente: Es la interacción del individuo y su contexto social temporal.
Efectos de segundo orden: El comportamiento y desarrollo humano son moldeados no por contacto directo con otro individuo, sino por los individuos que están en contacto directo con las personas que l sujeto se relaciona.
Para Bronfenbrennner, el desarrollo humano o psicológico implica: “Cambios perdurables en el modo en que una persona percibe su ambiente y se relaciona con él” (p.7)
Categorías proceso- persona-contexto-tiempo
El proceso: se gesta a lo largo del tiempo; es la relación dinámica del individuo y el contexto
Persona: tiene que ver con lo biológico, cognitivo, emocional, conductual.
El contexto o ambiente ecológico: hace referencia con las relaciones que tiene el sujeto a lo largo de su vida dependiendo el enfoque micro, meso, exo y macro sistemas