Escuelas Lingüísticas
Escuela Francesa
y la semiología
Representada por K. Lévi-Strauss
Existió hasta 1982
Se concentró en
Lingüística
Marxismo
Psicoanálisis
Escuela de Praga
Fundada en 1953
Interés por los problemas de la lingüística general
Primero en entender el lenguaje como un sistema de relaciones u oposiciones
Teoría y Metodología
Definición del lenguaje como sistema de
medios de expresión
Descripción funcional del lenguaje
Estudio del lenguaje poético
Fonología
Morfología
Sintaxis
Vocabulario
Diferencia ente fonología y fonética
Sistema de oposiciones gramáticas
Escuela Alemana y la lingüística
histórica o comparativa
También conocida como diacrónica
Principales tareas
Explicar los cambios en un idioma
durante un período determinado
Reconstrucción de la prehistoria de las lenguas
Clasificación por familias lingüísticas
Lingüística
histórica comparada
Enfoques sincrónico y diacrónico
conclusiones completamente
diferentes sobre un mismo idioma
Escuela Estadounidense
Conocida como
Estructuralista
Descriptiva
Consideraba
La mente humana civilizada está
organizada en estructuras binarias ramificadas
Sus defensores se
identifican:
Uso de la “gramática filosófica”
Enfoque
Psicológico descriptivo o
filosófico - descriptivo
Escuela Rusa y los Círculos
Lingüísticos de Moscú y
San Petersburgo
Fundada en 1914-1915
Objetivo
Promover los estudios de
lingüística y poética
En el período 1915-1918
los intereses se centraban:
Folklore
Etnografía
Dialectología
En el período 1919-1922
los intereses se centraban:
Poesía
Lenguaje poético
Escuela de Danesa
y la Glosemática
Fundada en 1931
por Louis Hjelmslev
A finales del siglo XX
y principios del XXI
Pasó de un enfoque estructural de
la lingüística a uno funcionalista,
Hjelmslev presentó en la década
de 1930, un fundamento lingüístico
formal conocido como glosemática
Doble dualidad del
signo lingüístico
Ideas de la
Escuela:
Un idioma consta de contenido y expresión
Una lengua consta de una sucesión y un sistema
Significante y significado
Pros y contras
Propusieron construir una teoría simple
y consistente aplicable a cualquier idioma
Desarrollo y profundización de la teoría de
Saussure
Las teorías constituían postulados de
la semiótica más que del lenguaje humano
Escuela de Ginebra
Enfoque sociológico
Área principal de estudio
Problemas de lingüística general
Relación entre los fenómenos individuales
y sociales en el lenguaje y el habla
Problemas de semiología,
semántica y sintaxis
Sus lingüistas se clasifican
como los fundadores de:
Estudios lingüísticos como
la estilística del lenguaje
Semántica funcional
Lingüística funcional