Gardner e le 8 intelligenze

Nonostante la sua teoria riguardante le intelligente multiple si basi su un'ipotesi che fino ad oggi non ha trovato alcuna evidenza scientifica, in quanto non sia possibile isolare "parti del cervello", ha però il merito di aver proposto una visione più complessa dell'intelligenza umana.Gardner assunse come dato di partenza gli studi e le acquisizioni dei neurofisiologi riguardanti il cervello; secondo la sua teoria infatti, ciascuna forma di intelligenza dipenderebbe da una diversa base biologica e da differenze psicologiche relative al tipo di stimoli che il soggetto riceve e al modo in cui egli li elabora. Identificò così otto tipologie di intelligenze. (Inizialmente identificò sette tipologie intelligenze).

Gardner ha recentemente verificato l'esistenza di una nona intelligenza, quella SPIRITUALE (ESISTENZIALE). Essa è collegata alla capacità di cogliere il profondo significato della vita e della realtà.Per Gardner, anche se in misura variabile, ogni persona possiede tutti i tipi di intelligenza e può raggiungere un buon livello di capacità per ognuno degli otto tipi. Posso quindi attingere a risorse di carattere diverso e che, attraverso l'esercizio, possiamo migliorare le nostre naturali propensioni individuali.

Abilità di utilizzare in modo efficace il linguaggio orale e scritto per spiegare, pensare, convincere, informare. le sue basi si pongono nella prima infanzia ma può essere potenziata nel corso degli anni. Ne sono particolarmente soggetti: poeti, giornalisti, scrittori, avvocati.

Capacità di ragionare e manipolare i numeri. Le basi si pongono durante la prima giovinezza.E' importante per le professioni di: matematico, analista finanziario, programmatore informatico.

Complessa abilità di percepire visualmente il mondo e di reinterpretarlo. Si sviluppa e accresce con l'età e l'esperienza. E' essenziale per: pittori e scultori, architetti, meccanici, costruttori, registi, piloti, navigatori.

Capacitò di usare il proprio corpo per esprimere idee e sentimenti o per raggiungere obiettivi in campo sportivo o altre attività. Inizia a manifestarsi in età prescolare. Ne sono particolarmente dotati attori, ballerini, atleti, coreografi.

Abilità di percepire e produrre musica attraverso l'esecuzione e la composizione. Si presenta fin dai primi mesi di vita e rimane attiva fino alla vecchiaia senza diminuire. E' essenziale per svolgere le professioni di musicista e cantante.

Viene anche definita come "consapevolezza degli altri" e consente di capire le persone, essere empatici e comunicare in modo efficace e convincente e aiuta ad avere successo in società. Si manifesta e sviluppa a partire dai 3 - 4 anni. E' importante per genitori, insegnanti, terapeuti.

Conoscenza di se stessi, delle proprie abilità, dei propri desideri e sentimenti, unita alla capacità di agire su di essi e di valorizzare le proprie doti personali. Consente inoltre di comprendere intenzioni, personalità e desideri altrui, anche quando non apertamente manifestati.Si rivela in modo più spiccato a partire dall'adolescenza.E' molto sviluppata nei romanzieri.

Abilità di riconoscere e classificare elementi dell'ambiente naturale.Si sviluppa fin dall'infanzia.E' utilizzata soprattutto da naturalisti e scienziati.