LA EDUCACION Y LOS DERECHOS DE LA INFANCIA

Garantizar los derechos de los niños, las niñas y los adolescentes:

su vida, su dignidad y su integridad personal.

s, planes, programas y proyectos de interés para la infancia, la adolescencia y la familia.

estimular sus expresiones artísticas y sus habilidades científicas y tecnológicas.

Prohibir cualquier forma de maltrato, abuso o violencia.

Evitar cualquier forma de discriminación basada en género, raza, religión, etc.

-Brindar atención médica adecuada y oportuna.
-Garantizar una nutrición balanceada y saludable.

Inscribirles desde que nacen en el registro civil de nacimiento.

Formarles, orientarles y estimularles en el ejercicio de sus derechos y responsabilidades

La educación encierra un tesoro

como base del sistema educativo integral y efectivo

Los cuatro pilares de la educación

Aprender a conocer

-Adquisición de conocimientos y habilidades.
-Desarrollo de la capacidad de aprender a aprender.
-Fomento de la curiosidad y el pensamiento crítico.

Aprender a vivir juntos

-Desarrollo de habilidades sociales y emocionales.
-Fomento de la comprensión intercultural y la aceptación de la diversidad.
-Estímulo de la participación ciudadana y la responsabilidad social.

Aprender a hacer

-Promoción de la capacidad de trabajar en equipo.
-Enfoque en la resolución de problemas y la toma de decisiones.
-Integración de la teoría y la práctica en la educación.

Aprender a ser

-la autoexpresión y la creatividad.
-Promoción del equilibrio emocional y el bienestar.
-Reconocimiento de la importancia de la autonomía y la autorreflexión.

Conexiones entre pilares

Aprender a Vivir Juntos y Aprender a Ser:

Aprender a Conocer y Aprender a Hacer