multimedia

Definición: Método utilizado para difundir la información

Parte de los elementos de comunicación

Estimulo

Medio

El medio responde al estímulo y lo comunica con el receptor.

Recepción

Propiedades

Flexible

Soporte para comunicación

Potencia y aumenta al intelecto

Multi representan la realidad

Reelaboran la información

Emplean la imagen para apoyar la proposición

Medios Educativos

Conjunto de procedimientos y materiales lógicamente coordinados para orientar el aprendizaje del usuario.

Contenido más dinámico y ameno.

Realizar presentaciones, compartir y descargar información.

Arte, Ciencia, Medicina, Ingeniería, Negocios, Marketing, etc.

Integración de múltiples medios para transmitir o compartir información de manera interactiva y en distintos formatos.

Hipertexto: Vincula partes o archivos de texto completos. Permite la lectura no lineal de textos.

Hipermedia: Síntesis de un hipertexto multimedia. Es la combinación de lo multimedia con el hipertexto. Ej: una imagen que al hacer click lleva a un texto sobre el significa de la misma.

Características

Resulta del establecimiento de vínculos entre documentos.

Cada unidad de información se llama nodo.

Los punteros con los que viajamos de nodo a nodo se llaman enlaces.

Condiciones de aplicación

Debemos tener un gran volumen de información estructurado en nodos relacionados entre sí. Los nodos se pueden vincular según elecciones particulares, generalmente se vincula de acuerdo a la naturaleza semántica de los mismos (Carrier, 2002).

Navegación

Enlaces bidireccionales.

Se permite enlaces a través de redes.

Libertad total para el usuario.

Ventajas

Interés y motivación: Las nuevas generaciones sienten atracción hacia lo multimedia.

Versatilidad: Fácil uso individual o en grupo.

Interactividad: Aprendizaje activo, creativo e intenso.

Desventajas

El uso excesivo de computadoras, necesarias para el consumo de lo multimedia, puede provocar ansiedad, cansancio y monotonía.

Lo digital puede dar la sensación de aislamiento y soledad.

Empobrece las relaciones humanas.

Se puede tender al mínimo esfuerzo y al plagio.

Aprendizaje autónomo.

Según sistema de navegación

Según el nivel de control

Programas cerrados: Programas informáticos que trabajan sobre contenido específico y no pueden ser modificados.

Programas semiabiertos: Se permite ciertas modificaciones por parte del usuario.

Programas abiertos: Programas donde el usuario tiene toda la libertad para modificarlos.

Según su finalidad

Hipermedias informativos: Documentos web, revistas electrónicas, etc.

Hipermedias para la evaluación o diagnóstico: Test Informatizados, Test Adaptativos Informatizados.

Hipermedias para el aprendizaje y la intervención: Talleres creativos, tutoriales, resolución de problemas, simulaciones, visualizadores del habla, comunicadores.

Multimedia es aquello que se expresa, transmite o percibe a través de varios medios (Salaverría- Aliaga, 2001).

Su definición es confusa y muchas veces mal comprendida. Sin embargo, lo multimedia descansa sobre cuatro grandes ámbitos sin los cuales la noción de multimedia no tendría sentido (Carrier, 2002):

Interactividad: Relación del usuario con las máquinas y los medios multimedia que consume y produce.

Puesta en Red: lo multimedia tiene que ver con la posibilidad de poner en red las computadoras. Permite distinguir el multimedia en línea y el multimedia fuera de línea.

Mejora la experiencia informativa de los usuarios

Comunicación directa y sencilla

Utiliza varios medios comunicativos de manera simultánea.

Interactiva.

Empleada en todas las áreas del desarrollo humano.

La multimedia en línea requiere de conexión a internet.

Dependiente de tecnología digital. Ej: computador.

Puede emplearse en formatos analógicos y digitales.

Multimedia Digital: "Integración en un sistema informático de texto, gráficos, imágenes, videos, animaciones, sonido y cualquier otro medio que pueda ser tratado digitalmente" (Tecnologías para los Sistemas Multimedia, 2004).

Multimedia Interactiva: Se refiere a los sistemas que usan componentes de multimedia y permiten la interacción del usuario con la información presentada (Park, 2012).