NATURALEZA DEL PENSAMIENTO

El pensamiento es una actividad mental organizada que procesa la información y el saber (imagen, concepto, palabra, regla) que se dirige hacia un fin, está asociado a la comprensión y la comunicación del conocimiento.

CARACTERISCAS

Unidades del pensamiento

Las imágenes son representaciones mentales de una situación o un objeto, las palabras son símbolos que representan algo, nos permiten representar hechos que no están presentes, recordar el pasado, imaginar.

Formar conceptos.

Sistematizar y organizar gran variedad de situaciones y hechos, es una de las características de la acción de pensar, agrupar objetos al interior de una misma categoría se denomina formación de conceptos.

La representación del conocimiento.

el vocabulario se encuentra depositado en la memoria a largo plazo, cada palabra se asocia con una pronunciación, con su significado y con otras palabras, es como una biblioteca.

Regla

El conocimiento procedimental se representa mediante producciones, las producciones son reglas sobre condiciones y acciones, es decir se programan ciertas acciones para que se ejecuten cuando existan las condiciones.


PROCESOS QUE LO CONSTITUYE

Codificación.

Recuperación de la memoria.

Atención.

Percepción.

Memoria.

Razonamiento.

PROCESOS COGNITIVOS

FORMACIÓN DE CONCEPTOS

organización jerárquica, asociación y representación mental, abstracción, percepción de similitudes y diferencias

SOLUCIÓN DE PROBLEMAS

identificación del problema, definición y representación, Exploración de análisis alternativos, análisis del problema, medios- fines

REPRESENTACIÓN DE CONOCIMIENTO

imágenes mentales, proposiciones, representaciones simbólicas, esquemas

TOMA DE DECISICIONES

no actuar de manera impulsiva, sin reflexionar, contemplar todas las alternativas, prever los resultados de nuestro actuar, por último, actuar

TIPOS DE PENSAMIENTO

CREATIVO

la capacidad de considerar las cosas a través de una nueva mirada

CRITICO

Es la habilidad para realizar un juicio reflexivo, sobre un tema a partir de argumentos y no en anécdotas