Es la interacción de los individuos que desarrollan una actividad con fines significativos dentro del sistema social.
Una verdadera formación es que el individuo pueda hacer uso de su libertad aceptando su limitad de esta.
Para formar un individuo con ideas de autonomía y libertad le permitirá participar de forma cívica.
Un sistema de creencias y representaciones sociales compartidas.
Puede darse en las nociones y experiencias cotidianas o en elaboradas doctrinas intelectuales.
La educación sea fundamentado en ideologías y se caracteriza por tres situaciones.
En primer lugar un sistema de intercambio de información.
En segundo lugar el uso de recursos y tecnologías de la comunicación e información.
En tercer lugar se privilegia al docente y la institución acerca de lo que se debe o no enseñar.
El éxito estará en la capacidad para maniobrar alrededor de redes existentes y crear conexiones nuevas.
Una formación suficiente y una excelencia esta en la configuración de los componentes tecnológicos y una red factible para aprender.
Un modelo de aprendizaje recocerá la importancia del interés en el desempeño del alumno.
La ideología universitaria esta orientada en dar oportunidades para que el ciudadano desarrolle competencias para la participación.
Garantizar que los estudiantes tengan la capacidad de realizar juicios críticos de información.
Existen competencias profesionales y genéricas.