Competencias interculturales

Discursiva comunicativa

Sintonía con la diversidad cultural

Elaborar medios didácticos que respondan a la pluralidad cultural.

Diseño de evaluaciones sensibles a estilos de aprendizaje y diversidad cultural

Recuperación de obras de arte

Autoconciencia cultural

Conciencia y aceptación de diferencias

Conocimientos de diferentes estilos de aprendizaje

Implementar estrategias pedagógicas culturalmente relevantes

Conciencia de la construcción social de raza

Autoconciencia

Analizar sentimientos, creencias, actitudes de los docentes hacia diferentes culturas

Desarrollo de conocimientos

Información sobre cultura, interculturalidad, grupos culturales con los que se desarrolla la actividad educativa

Desarrollo de destrezas

Adquirir y aplicar métodos y estrategias educativas de acción educativa intercultural

Conciencia que tiene el orientador de sus propios valores y prejuicios.

Dimensión creencias y actitudes

Reconocen que la herencia cultural influye en actitudes, valores hacia procesos de enseñanza-aprendizaje.

Dimensión conocimiento

Conocen la manera en que el racismo, discriminación y estereotipos pueden afectar la práctica educativa.

Dimensión destrezas

Buscan comprometerse para alcanzar una identidad no racista.

Perspectiva cultural del alumno.

Dimensión creencias y actitudes

Son conscientes que sus estereotipos y nociones pueden afectar a otros grupos culturales.

Dimensión conocimiento

Tienen conocimiento del grupo o comunidad en la que brindan su servicio.

Dimensión destrezas

Conocen y aplican técnicas de enseñanza-aprendizaje para desarrollar su labor en entornos multiculturales.

Estrategias culturalmente apropiadas.

Dimensión creencias y actitudes

Respetan las creencias de sus alumnos. Valoran el bilingüismo y no perciben a los otros idiomas como impedimento para su labor educativa

Dimensión conocimiento

Conoce estrategias de enseñanza-aprendizaje para contextos multiculturales. Aplican procedimientos para interpretar resultados evaluativos en consideración de características culturales y lingüísticas de los alumnos.

Dimensión destrezas

Aplica estrategias pedagógicas para ayudar a los alumnos a determinar si un problema proviene del racismo o de prejuicios. No se oponen a recurrir a curanderos líderes espirituales y médicos en el tratamiento de los alumnos cuando es pertinente.

Desarrollo de eficacia intercultural (entre culturas diversas).

Indicadores

Desarrollo de la comprensión y el respeto por las diferencias y la diversidad.

Indicadores

Tomar conciencia de la diversidad

Analizar valores personales con respecto al sexismo, prejuicio, discriminación y racismo

Actividades

Juegos de role play, para cuestionar y ser críticos de los estereotipos y prejuicios que pueden tener los alumnos.

Comprender los impactos de los estereotipos.