DEONTOLOGIA Y ETICA EN LA PRACTICA PEDAGOGICA

realización de un trabajo o ejercicio con continuidad

Tiene carácter de orientador de la accion

Conjunto de valores que se desprenden de la vida humana en sociedad

Estudio de la manera correcta de vivir

Reflexión critico-racional sobre la moral

EN RELACION CON EL ALUMNO

Son las obligaciones de promover el desarrollo integral de los alumnos, mediante una relación de confianza que fomente su autoestima, dispensarles un trato ecuánime y equitativo que evite la discriminación y atienda adecuadamente a la diversidad de circunstancias, proporcionarles una formación que favorezca la convivencia y les permita integrarse en la vida social como miembros de una ciudadanía activa.

EN RELACION CON LOS PADRES DE FAMILIA

Necesidad de orientar y clarificar cuáles son las funciones específicas del educador profesional y cuáles deberán ser compartidas y corresponsables. Es deber del profesor animar a la participación efectiva de los padres, favorecer la cooperación, ofrecer información clara y precisa y garantizar la confidencialidad. Se asume el deber de respetar los derechos de las familias.

EN RELACIÓN CON LA PROFESIÓN

Son las obligaciones que colaboran al desarrollo y dignificación social de la profesión docente, mediante la formación permanente, la práctica solidaria, la contribución al progreso científico de la profesión.

HACIA LOS OTROS EDUCADORES

Se incluyen la creación de un clima de confianza que potencie el trabajo en equipo, la atención a la colaboración y cooperación entre profesionales que redunde en beneficio de los alumnos, el respeto al ejercicio profesional de los compañeros, la objetividad en la apreciación de su trabajo y la garantía del secreto profesional.

CON LA SOCIEDAD

Son las obligaciones de ciudadanía y la promoción de valores que afectan a la convivencia en la sociedad. El educador debe ser garantía para la consolidación de una auténtica cultura democrática y participativa en la sociedad
actual, además de un colaborador efectivo de la dinamización de la vida sociocultural de su entorno, fomentando los aspectos que puedan contribuir a la formación integral del alumno y a una educación para el ejercicio activo de la ciudadanía.

disciplina que se ocupa de los deberes

conjunto de reglas éticas contempladas como validas dentro de la practica de una profesión

Codigo que regula el comportamiento etico

practica en el laboratorio de electronica sobre el funcionamiento de la ley de ohm

el docente se prepara para encontrar la mejor forma de enseñar el comportamiento de la ley de ohm

el docente crea un ambiente de trabajo colaborativo entre los estudiantes y el mismo con el fin de desarrollar la practica planteada en el laboratorio

el tema a desarrollar le permitirá a los estudiantes el desarrollo de circuitos eléctricos los cuales podrán solucionar diferentes necesidades de la vida cotidiana

en el laboratorio todos los alumnos cuentan con los dispositivos necesarios para desarrollar circuitos eléctricos y el manejo de las mediciones de estos para asi conocer el funcionamiento de la ley de ohm

En el laboratorio de electrónica no se tratan temas relacionados con política, religión, etcétera y mucho menos personales, se trata única y exclusivamente el desarrollo del tema planteado en la guía taller sobre el funcionamiento y aplicación de la ley de ohm.