FUNDAMENTOS DEL CURRICULO

Síntesis: El Currículo

Centra su enfoque

En la persona humana

Esta constituido

Ejes

Areas

Se organiza

Competencias de ejes

Competencias de area

Se aborda en el aula por medio de:

Una planificacion y evaluacion sistematica

Procedimientos de aprendizaje

Uso eficiente de materiales y recursos

Practica intensionada de principios de organizacion y uso efectivo de espacio.

Tipos de competencias

Indicadores de logro

Competencia de grado

Competencia de area

Competencia de ejes

Competencias Marco

Elementos basicos y caracteristicas de una competencia

Competencia

Analisis de la competencia

Capacidad a desarrollar por la persona

Area del conocimiento

Ambito del contexto donde se aplicara

Sentido o para que servira

Integra contenidos

Declarativos

Procedimentales

Actitudinales

Evaluarse

Contenidos

Declarativos

Procedimental

Actitudinales

Fuentes de contenido

Áreas y niveles del Currículo

Areas

Formacion

Fundamentales

Niveles del curriculo

Nivel de educacion infantill

Nivel de Educación Inicial (0 a 3 años, 11 meses de edad)

Nivel de Educación Preprimaria (4 a 6 años, 11 meses de edad)

Nivel de educacion primaria

Ciclo I: (1o, 2o y 3er grados)

Ciclo II: (4o, 5o y 6o grados)

Nivel de educacion media

Ciclo Básico

Ciclo Diversificado (Bachillerato)

Areas del curriculo

Diseño curricular

Areas

Disciplinas

Ejes curriculares

Vinculacion con la realidad

Los ejes del Currículo y su relación con los ejes de la Reforma

Ejes de la reforma

Ejes del curriculum

Componentes de los ejes

Sub-componentes de los ejes

Ejes del curriculo

¿Por qué serán prioritarios estos tres ejes?

Multiculturalidad e interculturalidad

Equidad de genero

Educacion en valores

¿Que funciones tiene?

¿Para que sirven?

¿Que son?

Competencias de marco

Cultura de paz

Actua con asertividad

Utiliza el pensamiento logico

Se comunica con dos o mas idiomas nacionales

Aplica los saberes

Utiliza criticamente los saberes

Utiliza el dialogo

Respeta, conoce y promueve la cultura

Construye al desarrollo sostenible de la naturaleza

Respeta y practica normas de salud

Ejerce y promueve el liderazgo democratico

Cultura de los cuatro pueblos de Guatemala y de otros pueblos del mundo.

Manifiesta capacidades, actitudes, habilidades, destrezas y hábitos para el aprendizaje

Practica y fomenta la actividad física.

Vive y promueve la unidad en la diversidad