LA LECTURA
PENSAMIENTO CRITICIO
Interpretación, evaluación considerando un relevante abstractas de ideas que son razonadas a supuesto implicaciones.
FASE DE LA LECTURA
LECTURA COMPRESIVA
comprender las ideas, construir una interpretación del texto y busca significado de palabras desconocidos.
LECTURA ANALITICA
Distinguir las ideas importantes de un escrito y captar ideas secundarias.
NIVELES DE LECTURA
PROCESOS CONGNITIVOS
FACIL
Revista sociales, periódicos, novelas, poesía
MEDIO
Informes, lecturas de trabajo, manuales, enciclopedias.
DIFICIL
Artículos de Investigación, textos disciplinarios especializados, textos filosóficos.
CARACTERISTICAS
Trata de localizar las ideas importantes
Implica relacionar mentalmente las ideas
Conlleva recordar de memoria la visión general
DESARROLLA
Habilidades físicas
Habilidades Congnitivas
EJE CENTRAL
Proceso de Aprendizaje
Formación en Educación Superior
PROPOSITO
estudiar y aprender las desarrollan estrategias de lectura
TIPOS DE LECTURA
LECTURA ORAL
Escucha su voz y logra las ideas grabadas en un momento difícil.
comparte experiencia con otras personas de manera visual.
LECTURA SUBVOCAL O SILENCIOSA
recibe lo que el cerebro lo ve saltando a una experiencia auditiva.
concentración y frecuencia de lectura silenciosa de su propio mundo.
LECTURA LECTIVA
básicamente de lectura de búsqueda para el lector.
realiza constante búsqueda de información para interés propio.
LECTURA DE ESCANEO
obedece al uso de la vista del contenido escasos de información.
típico en una conclusión de una información leída.
LECTURA AMPLIADA
coherente en centrarse en solo tema
lenguaje comprensible para su idea de lectora
relaciona de texto y el sentido de alcanzar lo interpretado.
colectiviza ideas creativas mas allá de la compresión de lectora.