MÉTODOS E INSTRUMENTOS

La mayoría de los instrumentos ofrecieron buenos resultados, en algunos casos los estudiantes trabajaron en equipo para ayudar a sus compañeros que no tenían coenectividad.Considero que el único obstaculo fue la falta de conectividad, debido a problemas económicos. A partir de los resultados obtenidos en el semestre 2020-A, volvería a trabajar con los mismos instrumentos y métodos .En la evaluación fui flexible por los problemas que presentaban los alumnos, se otorgaba más tiempo para la entrega de los ejercicios.De las mejoras que agregaría, sería diseñar materiales interactivos o recursos como la gamificación, y solicitaría que los alumnos utilizaran los diversos recursos digitales que ofrece internet, para el desarrollo de sus actividades.Espero que en el nuevo semestre, no hayan muchos alumnos sin coenctividad.

Considero que el uso de los recursos digitales, incrementa el aprendizaje y el interés de los estudiantes, ya que en estos tiempos de confinamiento, la ausencia física del salón de clases y del profesor, se tienen que emplear los recursos que ofrece el internet, lo cual posibilita que el aprendizaje y la enseñanza sean más atractivas. Esto me ayudó mucho, porque no olvidemos que esta generación de estudiantes, vive con la tecnología.Debo señalar que en un 90% los estudiantes tuvieron comunicación conmigo. No obstante, la conectividad fue uno de los problemas principales de los estudiantes, pero esa falta de conexión no impidió que no entregaran sus actividades, incluso para esos estudiantes se dejaron actividades como cuestionarios y resúmenes, con la finalidad de que no se desmotivaran y reprobaran.Espero que en este inicio de semestre, no se presenten muchos problemas de conectividad.