REQUISITOS PARA LA ORGANIZACIÓN DEL TRABAJO COOPERATIVO
Distribución de roles y funciones
Roles que favorecen la integración y mantenimiento del grupo
El estimuladort
El conciliador
El transigente
El facilitador de comunicación
El legislador-innovador
El observador-comentador
El seguidor
Roles que favorecen la tarea y proyectos del grupo
El iniciador-impulsor
El buscador de informaciones
El buscador de opiniones
El opinante
El informador
El elaborador
El coordinador
El orientador
El evaluador-crítico
El dinamizador
El técnico de procedimientos
El registrador
Roles que obstaculizan el mantenimiento y la tarea del grupo
El agresor
El bloqueador
El confesante
El interesante
El descomprometido
El dominador
El buscador de ayuda
Formación en habilidades cooperativas
El profesor debe asegurar que
el alumnado aprende las habilidades cooperativas requeridas para trabajar
conjuntamente de manera eficaz
Los objetivos
reestructura el trabajo y los materiales, de modo
que permita pasar de un tipo de tarea que genera autonomía y aislamiento
dentro del pequeño grupo a una estructura de tareas que impliquen
interdependencia.
principal
La configuración de los grupos heterogéneoS
es importante que el número de personas que deben
componer un grupo será de entre 3 y 5 personas para garantizar al
máximo las posibilidades de intervención de cada alumno y de una
interacción de calidad en el grupo.