Tecnología Educativa

Es el conjunto de conocimientos y técnicas que se aplican de manera ordenada para alcanzar un determinado objetivo o resolver un problema.

Su finalidad es diseñar y crear bienes y servicios que mejoren la calidad de vida.

Tipos

Tecnología flexible

Tecnología fija

Tecnología blanda

Tecnología dura

La diferencia entre ciencia y técnologia es que la ciencia estudia los fenómenos naturales y la tecnología hace uso de ellos.

Son todas aquellas herramientas digitales o programas informáticos que permiten compartir, transmitir, administrar, tratar, recopilar datos o información.

Características

Son inmateriales

Son instantáneas

Son interactivas

Son interdisciplinarias

Están en continua innovación

Tipos

Redes

Terminales

Servicios

Ventajas

1- Genera autonomía y promueve el auto aprendizaje.

2- Se puede llevar a cabo formación presencial o a distancia.

3- El alumno aprende a seleccionar información y a tener pensamiento crítico.

4- Se puede aplicar a diferentes formatos como imágenes, texto, o voz.

5- El docente puede evaluar de forma más precisa y rápido al alumno.

Desventajas

1- Dependencia del buen funcionamiento de la red, los equipos informáticos e instalaciones.

2- Precisa de un docente familiarizado y formado, que se desenvuelva con la tecnología.

3- Necesita un sistema de tareas y control bien establecido para evitar que el alumno realice otras tareas o se distraiga.

4- No todos los sectores de la población tiene acceso a equipos y cognetividad.

5- Posibilidad de que el alumno sea dependiente de la tecnología para resolver cualquier problema.

Es la variedad de aplicaciones y dispositivos que facilitan la implementación de herramientas tecnológicas dentro de las metodologías educativas

Características

Conceptual

Integridad

El control

Reproducción

Eficiencia

Ramas

Realidad virtual colaborativa.

Robótica

Telefonía

E-Learning

Asistentes virtuales

Es el conocimiento o saber constituido mediante la observación y el estudio sistemático y razonado de la naturaleza, la sociedad y el pensamiento.

Su origen se remonta a los siglos XVI y XVII.

Características

Neutral y objetiva

Metódica y sistemática

Verificable

Comprobable

Abierta a nuevos escenarios

Acumulativa

Ramas

Ciencias naturales

Ciencias formales

Ciencias sociales

Ciencias aplicadas

Es un campo académico que se ocupa del análisis, recolección, clasificación, uso, almacenamiento, recuperación, difusión y protección de la información.

Gestión del conocimiento

Es un proceso que sigue un orden sistemático, lógico y organizado para producir, transmitir y aplicar conocimientos.

Propiedades básicas

El conocimiento es volátil

Se desarrolla por aprendizaje

Se transforma en acción por el
impulso de la motivación.

Se transfiere sin perderse

Su objetivo fundamental es identificar, capturar, desarrollar, distribuir y retener el conocimiento organizacional, y que tiene su origen y reside en las personas que componen la organización.