Cuatro tipos: blogs de...
clase
alumno
institucional
profesor
Importante:
que sean legibles
hacer buen uso de márgenes/laterales
widgets
añadir personalidad
colores
imágenes
estructurarlos bien
Ventajas:
fácil usarlos
fácil accederlos
se pueden compartir
facilitan la integración de otros materiales digitales
se pueden hacer colaborativos
fomentan la interacción
Herramientas para crearlos:
Wordpress
Blogger
¿Qúe se pueden incluir?
encuestas
contenidos socio-culturales o cros-curriculares
enlaces, juegos o canciones
publicaciones de trabajos de los alumnos
instrucciones para los deberes
Algunos ejemplos:
English Virtual Community (englishvirtualcommunity.blogspot.com)
My English Scrapbook (myenglishscrapbook.blogspot.com)
son diferentes
cualquier persona puede editar los wikis
Ventajas:
son sencillos
se puede trabajar más de una persona a la vez
el alumno tiene participación activa en la lectura y la escritura
Pueden servir como portafolio digital de los alumnos (o la clase)
Diferentes tipos:
glosarios
antologías
repositorios de recursos
soportes para actividades de investigación
(tipo WebQuest)
Se usan para:
Escritura/trabajos colaborativos
Recopilación de información
Creación de libros digitales
Boletines escolares
Recomendaciones:
Consultar tutoriales
pedir ayuda de otros profesores
Publica paginas de prueba
Elegir un plataforma fácil de usar
e.g Wikispaces
Explicar normas de uso (derechos y responsabilidades) a los alumnos
Actividades en que se usa el internet
buscar información con el fin de contestar preguntas o resolver problemas
1. Una introducción
2. Una tarea a desarrollar
3. El proceso que se debe seguir
4. Los recursos/enlaces
5. La evaluación
6. Una conclusión
Diferentes tipos:
Corta/larga duración
tareas de:
repetición
recopilación (las mas comunes)
misterio
diseño, etc.
Los beneficios:
Añaden una dimensión cultural al aprendizaje
Participación activa por parte del alumno
Alumno desarrolla otras habilidades transversales como...
análisis
síntesis
trabajo en equipo
reflexión
evaluación
expresión escrita
expresión oral
Motivación del alumnado
Algunos ejemplos:
Dear Agony Aunt
Romeo and Juliet
Otras actividades
Cazas del tesoro
una introducción (breve explicación de la tarea)
una lista de preguntas
una explicación de como se va a evaluar
una lista de paginas web donde se puede encontrar las respuestas
WebTasks
una introducción
objetivo principal
actividades para la ejecución de la tarea final (actividades, preguntas, etc.)
Por ejemplo: Beatrix Potter (poster.4teachers.org)
Beneficios:
los alumnos practican mas
Mejora en el alumnado:
la competencia sociocultural
la confianza
las estructuras gramaticales
el vocabulario
la edición
la organización
la auto-corrección/ revisión
Diferentes tipos:
Pósteres digitales con Glogster
características:
sencillo de usar
muchas plantillas atractivas
se puede añadir texto, audio, video, enlaces
se pueden hacer grabaciones de audio y voz
usos para clases de lenguas extranjeras:
presentación de proyectos
anuncios
biografías
guías
portadas de periódicos / revistas
Presentaciones interactivas con Prezi
se puede:
hacerlas multimedia: con imágenes, videos, texto, enlaces
compartirlas en la web
estructurarlas como quieres (no tienen que ser lineales)
son mas complejas de realizar
Nubes de palabras con Wordle
usos:
Lluvias de ideas
Clasificaciones de palabras
Descripciones para adivinanzas
Muros virtuales con Padlet
características:
caracteres limitados (160)
más fácil para alumnos de nivel principiante
se puede añadir texto, imágenes, audio, video, enlaces
fomenta interacción entre usuarios
usos para clases de lenguas extranjeras:
lluvia de ideas
tablón de opinión
notas de comprensión sobre una lectura
muros temáticos
glosarios digitales
Historias digitales
características:
motivadores
útiles para
desarrollar el habito de lectura
fomentar la participación activa
usar vocabulario nuevo
normalmente animaciones, grabaciones de audio o video
principales:
contexto
personajes
problemas principales / secundarios
argumento
resolución
beneficios:
estimulan:
el pensamiento imaginativo y creativo
la motivación y participación activa
la capacidad de atención
desarrollan procesos cognitivos:
verbal/lingüístico
espacial/musical
interpersonal, etc.
herramientas:
Animoto
Kerpoof
Zooburst
Storybird
Pixton
Creación de imágenes con Blabberize
características:
se incorpora voz a cualquier imagen, haciendo el imagen hablar donde marcamos la boca
El audio se puede añadir con micrófono del teléfono, ordenador o desde archivo
usos didácticos:
Presentaciones personales o de descripciones
anuncios
biografías
Avatares con voz de Voki
características:
los alumnos pueden diseñar sus pros avatares y añadir voz
usos didácticos:
Presentaciones
Diálogos o entrevistas entre diferentes vokis
Practica de pronunciación (recitaciones)
Foros orales con Voxopop
características:
como los foros escritos pero con voz
usos didácticos:
Presentaciones en grupo
Creación de historias
Practicar la pronunciación
Debates orales
Comunidades virtuales
características:
las más exitosas incorporan audio y video
algunos ejemplos:
Livemocha
tiene ejercicios, lecciones
posibilidad de práctica tras interacción oral (video o audio)
The Mixxer
conecta usuarios que quieren intercambio de idiomas
Palabea
los usuarios pueden ganar dinero tras clases virtuales
se puede crear video chats sobre temas de interés
Estudios sobre blogs comprueban que:
mejoran la competencia escrita
trabajan aspectos gramaticales
ofrecen la posibilidad de hacer revisión y corrección entre pares
Estudios sobre wikis comprueban que aumentan:
la motivación
la capacidad de reflexión y revisión
la expresión escrita
la autonomía
la alfabetización digital
Estudios sobre podcasts
comprueban que desarrollan la comprensión auditiva
Recurso interesante: iTunes U
1. planificar
¿qúe vamos a decir?
¿qúe información necesitamos?
2. grabar
Audacity, Soundcloud
3. editar la grabación
4. publicarlo
Ivoox, Podomatic
comprensión auditiva
expresión oral
los alumnos hacen sus propios podcasts:
diálogos
entrevistas
reportaje