1.1. Navegación, búsqueda y filtrado de información, datos y contenido digital
Soy capaz de usar una amplia
gama de estrategias cuando
busco información, datos y
contenido digital, y navego por
Internet.
Sé filtrar y gestionar la
información, los datos y el
contenido digital que recibo.
Sé a quién seguir en los sitios
destinados compartir
información en la red (ej. micro‐
blogging).
1.2 Evaluación de información, datos y contenido digital
Soy crítico/a con la
información/datos/contenido digital que
encuentro y sé contrastar su validez y
credibilidad.
1.3 Almacenamiento y recuperación de información, datos y contenido digital
Sé aplicar diferentes métodos y
herramientas para organizar los
archivos, los contenidos y la
información.
Sé implementar un conjunto de
estrategias para recuperar los
contenidos que yo u otros
hemos organizado y guardado.
Competencias:
2.1 Interacción mediante tecnologías digitales.
Utilizo una amplia gama de
herramientas para la
comunicación en línea (e-mails,
chats, SMS, mensajería
instantánea, blogs, microblogs,
foros, wikis). Sé seleccionar las
modalidades y formas de
comunicación digital que mejor se
ajusten al propósito.
Soy capaz de adaptar las formas y
modalidades de comunicación
según los destinatarios. Soy capaz
de gestionar los distintos tipos de
comunicación que recibo.
2.2 . Compartir información y contenidos
Soy capaz de compartir de
forma activa información,
contenidos y recursos a
través de comunidades en
línea, redes y plataformas de
colaboración.
2.3. Participación ciudadana en línea
Soy capaz de utilizar
activamente algunos
aspectos básicos de los
servicios en línea (por
ejemplo, gobierno,
hospitales o centros
médicos, servicios).
2.4. Colaboración mediante canales digitales
Soy capaz de utilizar con frecuencia y con
confianza varias herramientas digitales y
diferentes medios con el fin de colaborar
con otros en la producción y puesta a
disposición de recursos, conocimientos y
contenidos.a
2.5. Netiquetas
Conozco las normas
básicas de conducta que
rigen la comunicación con
otros mediante
herramientas digitales.
2.5. Gestión de la identidad digiral
Conozco los
beneficios y los
riesgos relacionados
con la identidad digital.
.
Competencias:
3.1 Desarrollo de contenidos digitales.
Soy capaz de producir
contenidos digitales en
formatos, plataformas y
entornos diferentes.
Soy capaz de utilizar
diversas herramientas
digitales para crear
productos multimedia
originales.
3. 2. Integración y reelaboración de contenidos digitales
Soy capaz de combinar
elementos de contenido ya
existente para crear
contenido nuevo.
3.3. Derechos de autor y licencias
Soy consciente de que
algunos de los contenidos
que utilizo pueden tener
derechos de autor
3.4. Ptogramación
Soy capaz de modificar algunas
funciones sencillas de software y de
aplicaciones (configuración básica).
Competencias:
5.1 Resolución de problemas técnicos.
Soy capaz de pedir apoyo y
asistencia
específica cuando las tecnologías
no funcionan o cuando
utilizo un dispositivo, programa o
aplicación
5.2. Identificación de necesidades y respuestas tecnológicas.
Entiendo las posibilidades y los
límites de la tecnología. Soy
capaz de resolver tareas no
rutinarias explorando las
posibilidades tecnológicas.
Soy capaz de elegir la
herramienta adecuada según
la finalidad y soy capaz de
evaluar la efectividad de la
misma.
5.3. Innovación y uso de la tecnología digital en forma creativa
Soy capaz de utilizar las
tecnologías para crear
productos creativos y de
utilizar las tecnologías para
resolver problemas, por
ejemplo, visualizar un
problema).
Colaboro con otras
personas en la elaboración
de productos innovadores y
creativos, pero no tomo la
iniciativa.
5.4. Identificación de laguans en la competencia digiral
Actualizo frecuentemente mis
necesidades en lo referente a la
competencia digital docente.
Competencias:
4.1 Protección de dispositivos y de contenido digital.
.
Soy capaz de realizar acciones
básicas para proteger mis
dispositivos (por ejemplo, uso de
antivirus, contraseñas, etc.).
4.2 Protección de datos personales e identidad digital
Soy consciente de que en
entornos en línea puedo
compartir sólo ciertos tipos
de información sobre mí mismo y sobre otros.
4.3 Protección de la salud y el bienestar
Soy consciente del uso
correcto de las
tecnologías para evitar
problemas de salud.
Sé cómo encontrar un
buen equilibrio entre el
mundo en línea y el
mundo tradicional.
4.4 Protección del entorno
Entiendo los aspectos
positivos y negativos del uso
de la tecnología sobre el medio
ambiente.