ACTIVIDAD 4 - LA APLICABILIDAD DE LOS MATERIALES DIGITALES EN LA ENSEÑANZA DE LENGUAS EXTRANJERAS
Blogs y enseñanza de lenguas.
Tipos:
1. Blog de profesor
2. Blog de clase
3. Blog de alumno
4. Blog institucional
Ventajas:
- Facilidad de uso
- Facilidad de acceso
- Trabajo colaborativo
- Interacción autor-lector
- Integración de otros
materiales digitales.
- Redifusión de contenidos.
Ejemplo: Blogs en ELE
El uso educativo de los wikis en lenguas extranjeras.
Wikis: sitio web o utilización de software para la creación de contenido de forma colaborativa.
Ejemplo: Wiki en ELE
Ventajas:
- Fácil edición
- Sencillos de usar
- Colaboración asíncrona
- Práctica real de la
competencia escrita
- Participación activa en
lectura y escritura
- Público real
Tipos:
- Glosarios
- Antologías
- Repositorios de recursos
- Soportes para actividades
de investigación (Ej. WebQuests)
Las WebQuests y su aprovechamiento didáctico para el aprendizaje de lenguas.
WebQuests: actividades de aprendizaje en las que se utilizan los recursos y la información disponibles en Internet de forma interactiva, realzando búsquedas con el fin de responder preguntas o resolver problemas de diverso orden.
Cazas del tesoro: una serie de preguntas y una serie de direcciones de páginas web de las que pueden extraerse las respuestas.
WebTasks: realización de una tarea usando recursos de la web en la segunda lengua, con un objetivo comunicativo o reflexivo.
Ventajas:
- Implicación activa del estudiante
- Desarrollo de habilidades transversales:
análisis, síntesis, trabajo en equipo,
reflexión y evaluación de lo aprendido
- Desarrollo de la expresión oral y escrita
Tipos:
- Duración: corta y larga
- Tipo de tareas: repetición,
recopilación, misterio, diseño,
etc, ...
Ejemplo: WebQuest en ELE
Aplicabilidad de los materiales digitales en la práctica de la competencia escrita.
Ventajas:
- Aumento de la confianza al escribir en lengua extranjera
- Mayor práctica de lectura y escritura
- Refuerzo de las estructuras gramaticales y vocabulario
- Exposición natural a recursos reales de la lengua extranjera
- Mayor revisión del trabajo realizado por parte de los estudiantes
- Mejora en la competencia sociocultural en la lengua extranjera
Ejemplo: historias digitales
con Storybird
Ejemplo: Muros virtuales
con Dotstorming
Ejemplo: Presentaciones
interactivas con Powtoon
Ejemplo: Nubesde
palabras.es
Ejemplo: Pósteres digitales
con Buncee
Aplicabilidad de los materiales digitales en la práctica de la competencia oral.
Ejemplo: Imagenes
parlantes con Chatterpix
Ejemplo: Foros orales
con Evoca
Ejemplo: Comunidades
virtuales en The Mixxer
Ejemplo: Avatares
con voz con Weblin
Ejemplo: Podcasts o
programa de radio con
Blogtalkradio
Experiencias exitosas de utilización de materiales y herramientas digitales en lenguas extranjeras.
Blogs:
- Mejora de la competencia escrita
- Trabajo de aspectos gramaticales
- Dar voz al alumnado
- Revisión y corrección entre pares
- Progreso efectivo de la lengua
extranjera
Podcasts:
- Desarrollar estrategias de comprensión auditiva
- Trabajar la pronunciación y la producción oral
Wikis:
- Mejora la capacidad de revisión y reflexión
- Desarrolla la alfabetización digital
- Potencia la autonomía en el aprendizaje
- Aumenta la motivación