Educación Inclusiva y Exclusiva:

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1. Definiciones de Educación Exclusiva e Inclusiva*: - La educación exclusiva se refiere a sistemas que no consideran la diversidad de los estudiantes. - La educación inclusiva promueve la participación de todos, respetando y valorando la diversidad. 2. *Principios de la Educación Inclusiva*: - *Equidad*: Proporcionar a cada estudiante lo que necesita para aprender y desarrollarse. - *Igualdad*: Tratar a todos los estudiantes con el mismo respeto y dignidad, asegurando que todos tengan acceso a las mismas oportunidades. 3. *Enfoque de Derechos en la Educación Inclusiva*: - La educación debe ser un derecho garantizado para todos, sin discriminación. - Se basa en el respeto y la dignidad de cada individuo. 4. *Diversidad en la Educación Inicial*: - Reconocimiento de las diferentes necesidades, culturas y capacidades de los estudiantes. - Creación de ambientes de aprendizaje que reflejen esta diversidad. 5. *Barreras para el Aprendizaje y la Participación en la Educación Inicial*: - Identificación de obstáculos físicos, sociales y pedagógicos que limitan la inclusión. - Estrategias para eliminar estas barreras, promoviendo un entorno accesible y acogedor.

Definiciones

Educación Exclusiva

sistemas que no consideran la diversidad de los estudiantes

Educación Inclusiva

promueve la participación de todos

respetando y valorando la diversidad

Principios de la Educación Inclusiva

Equidad

proporcionar a cada estudiante lo necesario para aprender y desarrollarse

Igualdad

tratar a todos los estudiantes con el mismo respeto y dignidad

asegurando igualdad de oportunidades

Enfoque de Derechos en la Educación Inclusiva

La educación como derecho garantizado para todos

sin discriminación

Basado en el respeto y la dignidad de cada individuo

Diversidad en la Educación Inicial

Reconocimiento de las diferentes necesidades

culturas y capacidades de los estudiantes

Creación de ambientes de aprendizaje que reflejen esta diversidad

Barreras para el Aprendizaje y la Participación en la Educación Inicial

Identificación de obstáculos físicos

sociales y pedagógicos que limitan la inclusión

Estrategias para eliminar estas barreras

promoviendo un entorno accesible y acogedor